Из истории нашего литературного и общественного развития

слово о высоко-цѣнимомъ писателѣ и человѣкѣ—не мохѳтъ ухе болѣе разсчитывать на лучшія условія для своего вырахенія и долхно довольствоваться условіями наличными: то есть старымъ (далеко неполнымъ) изданіемъ сочиненій князя Одоевскаго, 1844 г., и разбросанными но разнымъ источникамъ біографическими нате- ріалами. съ которыми я постараюсь связать въ одно цѣлое мои личныя воспоминанія о покойномъ дѣятелѣ.И.Обученіе князя Одоевскаго въ московскомъ университетскомъ пансіонѣ.— Вііяніѳ профессоровъ М. Г. Павлова и А. О. Мерзлякова. — Какими во­просами увлекалась тогда университетская молодежь?—Кружокъ Веневи­тинова и его мнѣнія по вопросамъ искусства.Князь Владиміръ Ѳедоровичъ Одоевскій,—послѣдній потомокъ д р е в н ѣ й ш а г о на Руси княхѳскаго рода Рюриковичей, угас­шаго съ его смертью,—родился 30 іюля 1803 г. и получилъ обра­зованіе въ мосвовскомъ университетскомъ пансіонѣ, гдѣ окончилъ курсъ съ золотою медалью въ 1821 г., оставивъ свое имя на по­четной доскѣ этого заведенія, вмѣстѣ съ именами Жуковскаго, А. И. Тургенева, Дашкова и др. Направленіе учебнаго курса въ университетскомъ пансіонѣ было по преимуществу литературное, и развитіе изящнаго вкуса и хорошаго слога мѳхду учениками являлось главною задачею воспитателей. Съ точки зрѣнія совре­менной педагогики, такое направленіе, конечно, долхно быть при­знано одностороннимъ, ибо оно придавало слишкомъ мало цѣны полохитѳльнымъ знаніямъ, безъ которыхъ однако нѳвозмохна си- стѳматичѳски-правильная культура умственныхъ способностей; но въ свое время это господство литературнаго элемента въ школѣ имѣло большое значеніе н сослужило свою долю службы русскому обществу, расширяя постепенно кругъ литературнаго вліянія и вырабатывая нашъ языкъ, какъ орудіе духовной жизни, нынѣ послушно передающее всѣ неисчислимые обороты мысли и оттѣнки чувства. ...