Управление системой образования на разных уровнях
книга

Управление системой образования на разных уровнях : вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество

Форматы: PDF

Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-7598-2143-4

Страниц: 336

Артикул: 78538

Электронная книга
330

Краткая аннотация книги "Управление системой образования на разных уровнях"

Коллективная монография представляет взгляды российских и зарубежных исследователей и экспертов в области образования и права на проблемы многоуровневого управления системой образования. Ученые и практики рассказывают о том, какими принципами нужно руководствоваться при выстраивании образовательной системы, какие общественные институты оказывают на нее влияние и какие последствия для сферы образования имеет трансфер полномочий между уровнями власти. Российские авторы рассматривают итоги реформ последних лет в области перераспределения полномочий в сфере образования, влияние такого перераспределения на отдельные сферы, а также конкретные кейсы региональной практики реализации полномочий и сотрудничества. Монография снабжена аналитическими приложениями, наглядно представляющими картину распределения полномочий в сфере образования в России между разными уровнями публичной власти.
Книга адресована тем, кто занимается исследованиями в области образования (особенно сравнительными региональными исследованиями), экспертам в области государственного управления, конституционного, административного и муниципального права.

Содержание книги "Управление системой образования на разных уровнях"


Принятые сокращения
Предисловие
Часть I. Многоуровневое управление образованием в международной практике и зарубежных странах
Понятие многоуровневого управления (Ян де Гроф)
Значение принципа субсидиарности в сфере образования в Европе (Инго Рихтер)
Кто принимает ключевые для школы решения в странах ОЭСР (Марк Агранович)
Многоуровневое управление в Европейском союзе: хорошая или плохая практика?
Примеры из образовательной политики (Ханс-Питер Фюссель)
Судебная система США и образовательное право: какую роль должны играть судьи? (Чарльз Д. Руссо)
Вклад федеральной образовательной системы Южной Африки в усугубление образовательной бедности (Мариетта Рейнеке, Роэльф Рейнеке)
Реформа системы образования в Польше: полномочия местного самоуправления в сфере образования (Изабелла Красницка, Анна де Амбросис Винья)
Часть II. Федерализм в образовании в России
Принцип многоуровневого управления системой образования: опыт реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (Наталья Путило, Наталья Волкова, Ольга Еремина)
Проблемы и риски концентрации властных полномочий в системе управления образованием (Алексей Майоров)
Многоуровневое управление образованием в России: проблемы распределения полномочий (Семён Янкевич, Надежда Княгинина)
Риски смещения полномочий в образовании с муниципального на государственный уровень (Ирина Сидорова)
Взаимодействие разных уровней управления образованием в реализации политики поддержки школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях (Надежда Бысик)
Регулирование отдельных институтов в образовании в России на федеральном, региональном и муниципальном уровнях: единство и разнообразие (на примере семейного образования) (Виталий Матвеев)
Развитие системы образования региона с учетом баланса между федеральными и региональными интересами: опыт Красноярского края (Сергей Красноусов, Елена Чиганова)
Часть III. Опыт реализации некоторых полномочий субъектов Российской Федерации в сфере образования
Языки в образовании в республиках Российской Федерации (Семён Янкевич, Надежда Княгинина)
Меры материальной поддержки детей и семей, связанные с получением образования (Надежда Княгинина)
Обеспечение обучающихся учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания (Наталья Поветкина)
Обеспечение обучающихся одеждой (Надежда Княгинина, Семён Янкевич, Александр Беликов, Татьяна Мерцалова)
Организация обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья: инструменты реализации инклюзивного образования (Евгений Пучков)
Модели организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся в субъектах Российской Федерации (Иван Новоселов)
Заключение
Приложения
Коллектив авторов
Authors
Table of contents

Все отзывы о книге Управление системой образования на разных уровнях : вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Управление системой образования на разных уровнях : вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество

33ÊÒÎ ÏÐÈÍÈÌÀÅÒ ÊËÞ×ÅÂÛÅ ÄËß ØÊÎËÛ ÐÅØÅÍÈß Â ÑÒÐÀÍÀÕ ÎÝÑÐболее чем 70% вопросов управления школой, а в Чешской Респуб-лике и Германии практически не участвует в управлении школой. Местные органы власти играют существенную роль в управлении школой в США, Канаде и Швеции и минимальную — в Германии, во Франции и в Мексике. Такой разброс поднимает два вопроса:во-первых, есть ли какие-то объективные факторы, определяю-щие структуру распределения полномочий по управлению школой по уровням власти, помимо традиций и исторически сложившейся системы;во-вторых, есть ли связь между структурой распределения пол-номочий по управлению школой по уровням власти и результата-ми обучения.Для ответа на первый вопрос в данной работе рассматривают-ся три фактора: размер страны по численности населения, уровень урбанизации и плотность расселения. Для ответа на второй вопрос анализируется связь распределения полномочий по управлению школой по уровням власти и результатов учащихся в международ-ном обследовании учебных достижений PISA.Ðèñ. 1. Äîëÿ ðåøåíèé, ïðèíèìàåìûõ íà êàæäîì óðîâíå óïðàâëåíèÿ îñíîâíûì ñðåäíèì îáðàçîâàíèåì â ñòðàíàõ ÎÝÑÐ, ïî ñôåðàì (% ñòðàí)Источник: Education at a Glance 2018.Âñå ðåøåíèÿÎðãàíèçàöèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññàÓïðàâëåíèå ïåðñîíàëîìÏëàíèðîâàíèåÓïðàâëåíèå ðåñóðñàìè%1009080706050403020100Ìåñòíûé Øêîëà Ñìåøàííûé Ðåãèîíàëüíûé ÍàöèîíàëüíûéÏðîöåíò ñòðàí, â êîòîðûõ ðåøåíèÿ ïðèíèìàþòñÿ íà ñîîòâåòñòâóþùåì óðîâíå