Формирование личностных универсальных учебных действий во внеурочное время: сборник учебно-методических работ

Год: 2016

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-7381-2

Страниц: 145

Форматы: PDF

цена: 102 руб.

Сборник посвящен анализу направлений и видов деятельности учителя во внеурочное время, приводятся методические рекомендации к организации занятий и мероприятий. Сборник представляет интерес учителям, студентам и аспирантам педагогических вузов, руководителям организаций.

Белехова Д. В. Значение арт-терапевтических методов в коррекционно-педагогической работе по развитию эмоционально-волевой сферы старших дошкольников с задержкой психического развития
Генералова О. П. Из опыта работы классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников
Коломацкая В. В. Роль декоративно-прикладного творчества в формировании личности ребенка
Крестова К. Ю. Особенности профессиональной ориентации учащихся старших классов с нарушением слуха
Кузнецова О. Б. Пути решения проблем преемственности между начальной и основной школой (или «Как перейти из начальной школы в старшую играючи»)
Лифанова Н. Н. Как запоминать правописание трудных (словарных) слов
Мироненко Н. П. Всестороннее воспитание дошкольников посредством устного народного творчества
Нестерович Е. С. Инклюзия на уроках английского языка: проблемы, поиски, решения
Ромас И. И. Проектная деятельность как одна из форм развития потенциала детей с нарушениями слуха и речи
Ромас И. И. Программа духовно-нравственного воспитания посредством развития читательского интереса детей с нарушением слуха и речи
Семенова О. В. Мастер-класс по обучению аудированию
Соколина Л. В. Корригирующие упражнения с использованием фитбола при различных нарушениях здоровья
Соколина Л. В. Игры и игровые упражнения со скакалкой
Сячина С. Ю. Влияние фонетической ритмики на речь дошкольников с нарушением речи
Сячина С. Ю. Занятия фонетической ритмикой с имплантированными детьми в дошкольном отделении
Тюрина И. В. Внедрение новой модели школьного ученического самоуправления в многофункциональном образовательном комплексе
Фёдорова И. В. Что такое хорошо и что такое плохо
Федяинов А. Школьные СМИ сегодня
Чернец М. И. «Мы наших прадедов не забываем, мы подвиги их в семье вспоминаем» (из опыта работы по патриотическому воспитанию учащихся с ограниченными возможностями здоровья)

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите