Артикул: 26724

Современные тенденции и проблемы психологической науки : материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 110-летию со дня рождения П. М. Якобсона, 17–18 мая 2012 г, г. Уфа: сборник материалов

Год: 2015

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-4108-8

Страниц: 310

Форматы: PDF

цена: 217 руб.

Сборник содержит материалы Всероссийской научной конференции «Современные тенденции и проблемы психологической науки», прошедшей на базе факультета психологии БашГУ 17–18 мая 2012 г.

РАЗДЕЛ I. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ МОТИВАЦИИ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЧЕЛОВЕКА
Азанова И.Н., Левченко Е.В. О методологических и методических трудностях эмпирического исследования динамики эмоций и ее ментальных репрезентаций
Башкирова Ю.В. К вопросу об эмоциональной саморегуляции студентов вуза
Ванесян А.С. Результаты обучения методу АМЭРСО при психосоматических заболеваниях
Втюрина Т.А. Мотивация как психологическая идея: представленность в научном познании
Гадилия A.M. Художественная литература как средство развития эмоциональной сферы школьников
Демидова И.Г. Пути активизации внутренней мотивации у учащихся учреждений профессионального образования
Короткова О.И. Особенности влияния организационной культуры на профессиональную мотивацию студентов
Куксо П.А., Муратова Л.Р. Взаимосвязь между психологическими характеристиками и вегетативными показателями у студентов в ситуации эмоционального стресса
Лабыгина Т.В. Роль эмоциональной сферы в переживании стрессогенных ситуаций студентами с позиции теории П.М. Якобсона
Неудакин В.А. Проблема «мнимого целеполагания» в условиях современного образовательного процесса
Погодин И.А. Феноменология и динамика агрессии в эмоциональной жизни человека
Политика О.И. Особенности психоэмоциональной сферы и механизмов совладания у женщин в период гестации с угрозой прерывания
Ронжин Е.А. Обзор проблемы сохранения и воспроизведения психических состояний с позиции психологии состояний
Третьякова Л.С. Профессиональное выгорание социальных педагогов на разных этапах профессионализации
Харитонова Е.В., Салманова О.М. Особенности профессионального стресса у педагогов коррекционных школ
Шайдуллина А.А. Особенности мотивационной и эмоциональной сферы личности больных инсультами
Шергина С.Г. Взаимосвязь трудовой мотивации и организации временной перспективы у работников образования
РАЗДЕЛ II. ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА И ИСКУССТВА
Терещенко Р.Н. Эмоциональная креативность как основа артистических способностей
Юрченко И.В. Психологические особенности метафор
РАЗДЕЛ III. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Асафьева Н.В. Социально-психологические проблемы развития личности в контексте профессионального становления
Бражникова А.Н., Тищенко Ю.В. Нравственное возрождение личности и общества - как фактор развития экономики и неотъемлемая часть модернизации профессионального образования
Воловикова М.И., Мустафина Л.Ш. Связь социальных представлений о совести с нравственной направленностью личности
Воронцова М.В. Интерпретация теории интенциональности сознания в психологической науке
Домырева Е.А. Духовно-нравственные ценности современных студентов в контексте психологии преодоления
Еремина А.Н., Корпев А.В., Смирнова Т.Т. Этническая специфика нравственного самоопределения юношей
Журавлева Н.А. Ценностные ориентации личности в изменяющихся социально-экономических условиях
Зотова Д.А. Психолого-педагогические основы формирования женской добродетели
Карпова Е.А. Соотношение жизненной стратегии и самореализации личности
Кузьмина В.М. К проблеме исследования профессиональной компетентности студентов социального вуза
Кормушина Н.Г. Социально-психологические аспекты проблемы подростковых суицидов
Логвинов И.Н., Сарычев С.В. Особенности социальной установки на поведение в конфликтной ситуации как фактор адаптации студентов из ближнего зарубежья к обучению в российском вузе
Почтарева Е.Ю. Социокультурная компетентность в смысловом пространстве самоопределения личности
Рзаева Ж.В. Динамика личностного развития будущих педагогов во время прохождения практики
Силина Е.Н. Актуализация нравственности молодежи с помощью потенциала студенческого самоуправления
Усова Н.В. Особенности идентичности и субъективное благополучие мигрантов
РАЗДЕЛ IV. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Абдуллина М.А. Психолого-педагогические аспекты виртуального общения
Ахмадеева Е.В. К вопросу о супружеской измене и проблеме сексуальной зависимости
Бакшутова Е.В. Актуальна ли психология больших социальных групп
Бескова Т.В. Базовые убеждения субъекта зависти
Беспалов Д.В. Роль лидерства в развитии субъектности учебной группы
Бойко З.В. Сравнительный анализ уровня этнической идентичности и толерантности российских студентов
Бриллиантова О.О. Роль социального интеллекта в межличностном общении студентов
Галеева В.В. Ролевые ожидания и представления о семейных ценностях в структуре межличностного взаимоотношения супругов
Дрынкина Т.Н. Морально-нравственная ответственность современных руководителей в контексте диалога культур
Логвинова М.И., Логвинова Т.И., Логвинов И.Н. Структура потребностно-мотивационной сферы молодежных лидеров как отражение их духовности
Набасова Н.В., Беспалов Д.В. Взаимодействие между лидерами как фактор жизнедеятельности малой группы
Нурлыгаянов И.Н. Групповые факторы в детерминации представлений о лицах с отклонениями в развитии
Политика О.И. Анализ взаимоотношений в семьях детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью
Пфау Т.В., Проценко А.С. Факторы психической адаптации к профессиональной деятельности мужчин-врачей зрелого возраста
Ронч А.М. Субъективное чувство одиночества у супругов
Смирнова Н.С. Особенности переживания измены романтического партнера
Филинкова Е.Б. Взаимосвязь психологической готовности к управленческой деятельности и удовлетворенности работой руководителя
Форопонова А.А. Влияние социально-психологической зрелости группы на личностное самоопределение студентов (на материале изучения групп, включающих русских и иностранных студентов)
Хеймашева М.С. Особенности этнических автостереотипов учащихся Кабардино-Балкарии
Щербаков С.В. Социальный интеллект и точность оценки значимых других
Ягафарова Д.М. Половые различия в представлениях о психически больном человеке
РАЗДЕЛ V. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ В ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Галяутдинова С.И., Чернов П.В. Соотношение компонентов правовой культуры современного подростка
Kиpeeвa М.В. Особенности копинг-стратегий при различном уровне тревожности
Копань О.Р. Влияние гиперактивного поведения первоклассников на их школьную адаптацию
Месникович С.А. К проблеме оптимизации взаимоотношений подростков и родителей
Нурмухаметов Э.А. Проблема нормативности в поведении учащихся средних классов
Троицкая Е.А. Психолого-педагогические условия развития эмпатии у школьников подросткового и юношеского возраста
Хайртдинова Л.Ф. Изучение образа «Я» в условиях дизонтогенеза
Чикалова Е.А. Отцовство в контексте социальных изменений
Шакирова М.Р. Особенности мировоззрения и совладающего поведения в юношеском возрасте
РАЗДЕЛ VI. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ДЕТСТВА
Афонина Н.Ю. «Взрослое детство»: культурный феномен
Горячева Т.Г., Хвостенко Е.Н. Сравнительный нейропсихологический анализ психического развития детей 6 и 7 лет подготовительной группы детского сада
Кузнецова Ю.В. К постановке проблемы диагностики и коррекции произвольной регуляции деятельности у младших школьников
Логвинова Т.Н, Логвинова М.Н., Логвинов И.Н. Влияние уровня развития внимания и школьной мотивации на успешность учебной деятельности младших школьников
Колодина А.В. Проблемы внутрисемейного насилия над детьми в современном обществе
Куксо П.А., Плотникова Н.С. Нейропсихологический подход к пониманию особенностей развития двигательной сферы и сомато-пространственного гнозиса детей младшего школьного возраста с ЗПР и с нормальным психическим развитием
Минуллина А.Ф. Нарушения детско-материнской привязанности
Нурмухаметова И. Ф. Социальная успешность и психолого-педагогические условия ее формирования в дошкольном возрасте
Попова С.И. Эмоциональное благополучие школьника как проблема современного детства
Пфау Т.В., Съедина Н.И. Особенности тендерной идентичности подростка в зависимости от воспитательного воздействия отца
Тихонова Е.С. Экспериментальное исследование эмоциональной сферы детей дошкольного возраста с нарушениями речи
Яковлева Н.А. Особенности мнестической сферы детей с ЗПР: нейропсихологический аспект
Сведения об авторах

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите