Дирижирование
Учебное пособие посвящено исследованию исполнительской деятельности дирижера, художественно-интерпретационной природы его творчества: рассматриваются этапы работы дирижера над музыкальным произведением, раскрывается содержание новой технологии рейтинго-модульной системы оценки знаний студентов.
Анализируются содержание и структура дирижерской деятельности, параметры профессионального мастерства и методика овладения основами дирижерской техники.
Учебное пособие предназначено для студентов педагогических университетов и университетов культуры и искусства, также для учащихся музыкально-педагогических колледжей. Оно может быть полезно и преподавателям вузов, так как отражает методику и практику преподавания предмета.
Содержание
Содержание книги "Дирижирование "
Отрывок из книги
1 . ПОНЯТИЕ О ТЕХНИКЕ ДИРИЖИРОВАНИЯ 3 3 лели). В это время надо познакомиться с методами изучения хоровых партитур (на конкретных произведениях), выполнить ряд специальных двигательных и слухомоторных упражнений, усвоить дирижерские знания, подготавливающие осознанное овладение техникой. При освоении техники дирижирования выдвигаются две задачи: овладение дирижерскими приемами и отбор жестов для воплощения музыкального образа. Посредством дирижерских жестов передается семь основных компонентов музыкального звучания: метр, характер звуковедения, темп, ритм, динамика, начало и прекращение звучания. Все многообразие дирижерских приемов группируется соответственно в семь групп. Овладению дирижерскими приемами поможет понимание музыкального образа, знание закономерностей построения произведений, показ педагога. Свойствами дирижерского жеста являются: длительность, амплитуда, скорость взмаха, сила, масса, направление и форма. Дирижерский аппарат составляют руки, голова (лицо и глаза), корпус (грудь и плечи), ноги. Освоение техники дирижирования всегда начинается с постановки дирижерского аппарата, с достижения его свободы, пластичности движений, графической четкости линий. Следующий этап — овладение тактированием, т.е. приемами передачи метрических схем (простых, сложных, смешанных и переменных). Затем — приобретение навыков, связанных с такими дирижерскими приемами, как показ ритмики, динамики, смены темпа и т.д. Один из последних этапов освоения техники дирижирования — формирование более сложных навыков взаимосвязанного сочетания различных дирижерских приемов: дифференциация функций правой и левой рук, одновременный показ динамики, штрихов, темпа и т.д. Конечной целью овладения техникой дирижирования для студента музыкально-педагогического факультета и учащегося музыкального отделения педучилища является приобретение умения передать музыкальный образ хорового произведения, идейно-художественный замысел композитора дирижерскими жестами, а для этого н...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Дирижирование (автор Л. Безбородова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку