История русской педагогии
Вниманию читателей предлагается исследование русского педагога Михаила Ивановича Демкова (1859—1939 гг.) «История русской педагогии», которое представляет собой первую попытку свести воедино разбросанные факты из истории нашего воспитания и образования. В своем сочинении автор определяет тесную связь истории русской педагогии с историей просвещения России, не смешивая при этом историю педагогии с историей просвещения. Собрав важнейшие печатные источники и пособия, проведя сравнительный анализ, Демков вычленил все наиболее важное и существенное из истории просвещения, связав все воедино. Вторая часть исследования — «Новая русская педагогия XVIII в.» рассматривает состояние и развитие образования при Петре I и Екатерине II. Завершает издание обзор состояния просвещения и нравов во второй половине XVIII в.
II. Новая русская педагогия (XVIII-й век)
Содержание
Содержание книги "История русской педагогии "
Отрывок из книги
да наченше писменамъ учитися дѣти щи, по не мало пріобучаетея правописанію и частѣмъ грамматическимъ, и оттуду хотящій къ совершенству грамматическаго знанія осми частей и сочиненія (имже все писаніе, и всякое къ Богу и ко другъ другу бесѣдованіе, и глаголаніе состоится) удобно возретятся. Вѣдѣніе же и разумъ святого писанія познаютъ и погрѣшенія въ книгахъ обрѣтающаяся ясно проразумѣвати будутъ“.Авторъ т. образомъ задался довольно широкимъ планомъ при составленіи своего букваря и понималъ его, какъ пропедевтику элементарнаго обученія. Этимъ п объясняется довольно разнообразное содержаніе букваря и внесеніе сюда грамматическихъ свѣдѣній.Букварь требуетъ знакомства съ греческимъ языкомъ, съ грамматическими формами и оборотами славянской рѣчи. Слѣдовательно, по букварно могли учить только опытныя и знающія лица.Между наставленіями дѣтямъ и родителямъ и самымъ букваремъ помѣщенъ отрывокъ изъ „Слова Епифанія Славинецкаго“, гдѣ доказывается превосходство греческаго языка предъ другими языками и указывается несправедливое отношеніе къ нему нѣкоторыхъ латино- мудровъ, не видящихъ „яснаго еллинскомудраго наказанія свѣта“ . Изъ такого отношенія къ греческому языку видно, что авторомъ букваря были если не Лихуды, то кто-нибудь изъ ихъ учениковъ. Самый „Алфавитарь ради ученія малыхъ дѣтей“ начинается „увѣщаніемъ учителемъ“ : „Аще кто хощетъ отроча учити писменемъ словенскимъ и слогамъ: первѣе да прочтетъ здѣ лежащее, и да вонметъ убо себѣ самому опасно, и да увѣсть первѣе самъ добрѣ имена и гласы писменъ словенскихъ, и тако учащагося да научитъ“. Это значитъ, что начальный учитель долженъ внимательно разсмотрѣть и изучить предлагаемый ему букварь и тогда уже приступать къ ученію. Наставленіе довольно мудрое!Въ алфавитарѣ дѣлается ясное, фонетическое различіе ...
Демков М. И. другие книги автора
Коллекции с этой книгой
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "История русской педагогии (автор Михаил Демков)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку