Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов педагогического процесса в системе современного общего образования

80 ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕТВОРЯЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Во второй главе представлены три взаимосвязанных линии исследо-вания: 1) анализ современного педагогического процесса со стороны влияния на здоровье его субъектов; 2) обоснование понятия «здоровье-творящее образование» как педагогической категории; 3) характеристика обнаруженных и сформулированных нами принципов здоровьетворящего образования. Осмысление данных линий дает возможность, на наш взгляд, во-первых, определить иерархию целей в воспитании детей на со-временном этапе развития общества и, во-вторых, наметить пути коррек-ции педагогических действий всех субъектов образовательного процесса с целью сохранения и становления их здоровья, которое является жизненно необходимым условием полноценной самореализации человека в жизни и деятельности. 2.1. Влияние современного педагогического процесса на здоровье его субъектов В данном параграфе представлена характеристика педагогического процесса современной общеобразовательной школы, в котором одновре-менно проявляются две разнонаправленные тенденции: с одной стороны, культуросозидающая, (так как учащиеся в школе получают образование, нацеленное на формирование их общей культуры), и с другой стороны, здраворазрушительная, свидетельством которой является неуклонно сни-жающийся уровень здоровья учащихся от первого к последнему году обу-чения. Причем здраворазрушительность педагогического процесса отра-жается не только на учащихся, но и на учителях. Именно поэтому в на-шем исследовании учителя наряду с учащимися являются одновременно объектами нашей экспериментальной работы, с одной стороны, и субъек-тами здоровьетворящего образования, с другой. Итак, в педагогической науке педагогический процесс является одной из фундаментальных научных категорий и понимается как «специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитан-ников, направленное на решение развивающих и образовательных задач. Педаг...