Записки по педагогике и дидактике

— 22 — не только вскормить ребенка, но и заложить основы развитш его ума и характера, воспитать это капризное, изменчивое существо. Для этого нужно такъ много труда, знашя, самоотверженности, что задача воспиташя и самымъ образованнымъ матерямъ можетъ показаться едва выполнимой. И несравнимую ни съ чъмъ услугу человечеству и государству окажетъ женщина, если исполнитъ свое назначеше умёло и добросовестно. Будемъ. лучше говорить устами авторитетовъ. «Кто осушаетъ болота, строитъ дороги, учреж­даете больницы и снабжаете людей различными потребностями, тотъ несомненно приносите пользу обществу, но не въ такой^ере, какъ воспитатель: первый улучшаетъ только матер!альное поло-жешелюдей, последнш облагороживаетъ ихъ самихъ, въихъ дЪтяхъ, вследствш чего улучшаетъ и бытъ ихъ. Питомецъ, котораго ты нравственно образовалъ, будетъ служить улучшешю другихъ куда бы Провидеше его ни поставило», говорите Коменскш. «Образо­вать человека, самое изменчивое и многообразное изъ всехъ жи-выхъ существъ, есть искусство искусствъ. Какую большую и луч­шую услугу мы можемъ оказать государству, какъ не обучивъ и просвётивъ юношество», пишете Григорш Наз1анзинъ. Словомъ сказать, женщине не приходится только довольствоваться своимъ назначешемъ, имъ нужно гордиться, стараться держать знамя сво­его назначешя твердо и высоко. А для этого необходимо къ вы­полнение его особенно тщательно подготовляться въ виду того, что женщине вручается воспитанникъ въ самую раннюю и важ­ную пору воспитательнаго першда, въ раннемъ детстве. Ребенокъ въ эту пору жизни, по симпатичному сравнешю Коменскаго, по-добенъ молодому деревцу, которое можно вырастить прямымъ и стройнымъ, равно какъ и искривить въ какую угодно сторону; а его умъ подобенъ мягкому воску, па которомъ легко оттиснуть какой угодно отпечатокъ. Значите отъ матери зависите то, ста­нете ли ея ребенокъ хорошимъ человекомъ или нравственнымъ уродомъ, все можетъ сдёлать ея воспитательное вл1яше. Эти вл1я-ш я первоначальнаго воспиташя и темъ еще особенно ва...