Русская педагогика. Страницы становления (VIII-XVIII вв.)

порядке управления Московским княжеством, подписанная сы¬новьями Ивана Калиты. Церковные школы по-прежнему обучали детей умению читать и писать на основе Часослова и Псалтыри. Достаточно высоким по тем временам стало монастырское обуче¬ние, зачинателем которого явился основатель Троицкого монас¬тыря, «Игумен Земли Русской» Сергий Радонежский (1314—1391), выдвинувший задачу нравственно-религиозного воспитания и духовного самосовершенствования. Опыт монастырского обуче¬н и я о б о б щ и л п р а в о с л а в н ы й мыслитель X V в. Н и л С о р с к и й (ок.1433—1508). Он основал на реке Соре первый в России скит, послуживший своеобразной формой сочетания монашеского об¬щежития с уединенным отшельничеством. Он определил главную цель воспитания как достижение духовного совершенства путем напряженной мыслительной деятельности, для которой необхо¬димы такие методы как беседы со старцами, чтение и осмысле¬ние святых книг и наставлений отцов церкви, рукоделие (различ¬ные ремесленные работы), пение, молитвы, выполнение запове¬дей Христа и подражание святым. Для соблюдения заповедей, считал скитский пустынник, необходимо не нарушать их н и в поступках, н и в мыслях. Во второй половине XV—начале X V I в. грамотность снова ста¬ла распространенным явлением. Обучать ей начинали рано: с пяти-шестилетнего возраста либо под руководством священников, либо в семье. Детей знати учили греческому языку, а с середины X V I в. немецкому и польскому, иногда латинскому. При царском дворе служили толмачи, т.е. переводчики, говорившие на разных инос¬транных языках и участвовавшие в дипломатических переговорах. Зажиточные хозяева вели письменный учет своего имущества, ремесленники подписывали свои изделия: кружки и братины, кувшины и рукомойники, оружие и доспехи. Челобитные, т.е. просьбы и донесения, направляемые к царю и властям, нередко писались самими горожанами. Появление «Домостроя», дававше¬го рекомендации по ведению дома, начиная от взаимоотноше¬ний с домочадцами, священниками, ...