Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования

Читать фрагмент

книга

Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования

Автор: Валентина Абрамова, Марина Алимбетова, Наталья Андреева, Юлия Андрианова, Валерия Белоусова, Дарья Бусыгина, Елена Виноградова, Юлия Гриднева, Татьяна Данилова, Мария Дегтярева, Кира Доценко

В данном издании представлены результаты исследований различных аспектов культурного наследия регионов России, в том числе и Липецкой области, проанализирована эффективность педагогических условий реализации регионального компонента в учебно-воспитательном процессе различных образовательных учреждений. Посвящение сборника Году защитника Отечества и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне позволило авторам обратиться к более внимательному исследованию специфики патриотического воспитания на разных уровнях непрерывного образования в современных условиях развития общества, обозначить актуальные направления совершенствования непрерывного образования, выявить особенности подготовки будущих педагогов к реализации процесса формирования гражданской идентичности обучающихся.Материалы конференции адресуются студентам педагогических вузов, учителям общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, студентам, родителям и широкому кругу читателей.

Форматы: PDF

Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского

Год: 2025

Место издания: Липецк

ISBN: 978-5-907989-38-2

Страниц: 340

Артикул: 118911

Электронная книга

676 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году защитника Отечества и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, Липецк, 4–5 марта 2025 г."

ДОКЛАДЫ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ

Лазарева М.В. Ландшафтная архитектура города как средство нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников

Овчинникова А.Ж. Формирование духовно-нравственных ценностей у студентов на основе использования символики природы в произведениях И.А. Бунина и М.М. Пришвина

Фомина Н.Н. Образ мира в детских рисунках конца 1930-х – 1940-х годов. Из международного собрания детского рисунка РАО

Рымшина Т.А. Единство героического прошлого и настоящего в творчестве орловских художников

Жебылёва Т.Е. Активная гражданская позиция художников как условие культурно-исторического развития общества

Абрамова В.В. История и современность как основы патриотического воспитания нового поколения

Раздел 1. УВАЖЕНИЕ К ЗАЩИТНИКАМ ОТЕЧЕСТВА КАК ИСТОРИЧЕСКИ СЛОЖИВШАЯСЯ КУЛЬТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ

Хорошилова Т.Б. Воспитание патриотичной и социально ответственной личности как национальная задача современного образования

СООБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ И МАГИСТРАНТОВ

Андрианова Ю.И., Бусыгина Д.И. Роль фольклора в патриотическом воспитании подростков

Коршунова П.М., Манаенкова В.А. Сохранение и увековечивание памяти о героях Великой Отечественной войны в Липецкой области

Усова А.В. Психологические аспекты формирования уважения к защитникам Отечества у младших школьников

Шульгина К.А. Отражение опыта прошлого в практике патриотического воспитания

Раздел 2. РАЗВИТИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ РАННЕГО РАЗВИТИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОО

Лазарева М.В., Новикова Г.П., Рослякова Н.И. Взаимодействие ДОО и семьи в проектной деятельности как средство нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников

Звезда Л.М., Шубина Т.В. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условиях современного детского сада (из опыта работы ДОУ № 126 г. Липецка)

Леденева С.В., Белоусова В.М. Проектно-исследовательская деятельность педагогов, детей и родителей в формировании нравственно-патриотических качеств дошкольников

Наседкина В.А., Алимбетова М.И. Искусство и ремёсла Белогорья в воспитании патриотизма у детей дошкольного возраста

Попова Г.А., Измалкова М.М. Специфика патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности

Тарасенко Т.В., Лаушкина А.В. Использование государственной символики в развитии речи старших дошкольников

Тарасенко Т.В. Патриотическое воспитание дошкольников в процессе социально-значимых акций

Филиппова Е.В., Измалкова М.М. Педагогические условия воспитания патриотизма у детей старшего дошкольного возраста

СООБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ И МАГИСТРАНТОВ

Дегтярева М.В. Ключевые понятия проблемы воспитания нравственных качеств младших школьников во внеурочной деятельности

Цыбина Е.Ю. Развитие эстетического отношения к природе родного края средствами пейзажного рисования у детей старшего дошкольного возраста

Раздел 3. ЕДИНСТВО ПРИНЦИПОВ ЭСТЕТИЧЕСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

Абрамова В.В., Труфанова М.С. Развитие творческой активности младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках технологии

Косенко Н.А., Ставцева А.М. Роль современных федеральных проектов и программ в области нравственно-патриотического воспитания студентов в среднем профессиональном образовании

Красько О.К., Повышение качества начального образования средствами учебных предметов в контексте формирования функциональной грамотности

Попова Г.А., Летова Л.С. Патриотическое воспитание младших школьников средствами компьютерных игр

Романова Ю.В., Костина А.О. Значимость использования информационных технологий в образовательном процессе начальной школы

Сенкевич В.И. Историческая память и архаическое незабываемое в языке и речевой деятельности

Тигрова И.В., Тигрова А.С. Патриотическое воспитание обучающихся в проектной деятельности

Шароглазов М.Ю. Особенности патриотического воспитания молодых специалистов средствами современных инновационных технологий

Чистякова М.В. Формирование опыта творческой деятельности у младших школьников в процессе трудового воспитания во внеурочной работе

СООБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ И МАГИСТРАНТОВ

Андреева Н.Н. Формирование навыков идентификации опасностей у будущих водителей (на примере автошколы г. Тулы)

Гриднева Ю.С. Влияние ценностей культурно-исторического наследия на методы обучения нового поколения

Колмакова И.А. Информационные стенды о Великой Отечественной войне как средство патриотического воспитания молодежи

Сушков М.В. Взаимодействие с родителями как средство формирования представлений о здоровом образе жизни у младших школьников в организациях дополнительного образования

Раздел 4. ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРИОБЩЕНИЯ К РОДНОЙ КУЛЬТУРЕ

Абрамова В.В., Приходько В.А. Патриотическое воспитание младших школьников как важнейшая задача начальной школы

Виноградова Е.А., Романова Ю.В., Ряполова О.В. Системный подход к патриотическому воспитанию младших школьников с ОВЗ

Звезда Л.М., Молюкова Е.Е. Цифровые технологии как инновационный инструмент формирования духовно-нравственных качеств у младших школьников

Качанова А.Н., Шацких М.В. Синтез традиционного народного и профессионального искусства как основа сохранения и передачи ценностных ориентиров молодому поколению (на примере творчества современных российских художников-керамистов)

Кудаева Е.А. Патриотическое воспитание обучающихся через восприятие произведений русских художников, отражающих героическое прошлое России

Лазарев Б.Н. Конкурс-фестиваль «Звонкие голоса» как средство развития детского музыкального творчества: региональный опыт

Литвин В.Н. Патриотическое воспитание младших школьников на внеурочных занятиях «Мир профессий»

Маштак Д.В., Елисеева И.М., Корзинова Е.И. Патриотические и духовные ценности как основа развития творческих способностей учащихся

Нечкасова Д.П., Романова Ю.В. Современная военная проза на уроках литературы как форма патриотического воспитания обучающихся

Николаева В.В., Николаева И.Ю. Великая Отечественная война в сюжетах детских рисунков

Смолеевский С.Е., Сулохина А.В. Передача традиций геометрической трехгранно-выемчатой резьбы по дереву как элемент патриотического воспитания обучающихся

СООБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ И МАГИСТРАНТОВ

Исаева Д.С. Художественно-эстетическое воспитание младших школьников на основе межпредметных связей

Троян А.Д. Формирование гражданской позиции младших школьников в процессе реализации регионального компонента на уроках изобразительного искусства

Фетисова А.О. Духовно-нравственного воспитания младших школьников в процессе изучения культурного наследия региона

Хохрина С.А. Роль исторических традиций в патриотическом воспитании молодежи на примерах Великой Отечественной войны и специальной военной операции

Чернышова С.Н. Липецкий киноклуб «Ностальгия»: учимся любить Родину и понимать искусство кино

Шабанова Е.С. Использование цифровых ресурсов и мультимедийных материалов в воспитании патриотизма у обучающихся

Широкова А.В. Развитие эстетического восприятия у детей средствами изобразительного искусства в начальной школе

Раздел 5. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ТВОРЧЕСКОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Данилова Т.В., Смолеевский С.Е. Каллиграфия и рукописный шрифт в современном графическом дизайне

Косенко Н.А. Патриотическое воспитание студентов в процессе обучения живописи и композиции: связь поколений

Лаврентьева А.В., Качанова А.Н. Обращение к опыту Абрамцевской художественной мастерской в области поисков нового стиля и архитектурной керамики в рамках патриотического и духовно-нравственного воспитания подростков

Мешкова Е.Ю., Елисеева И.М. Композиционные особенности разработки интерьера в стиле современной эклектики

Никитенков С.А. Тема победы в живописи советских художников

Ребрикова Ю.А., Елисеева И.М. Кураторские дизайн–приемы в современной экспозиционной практике на примере выставки «Мем. Маяковский медиа»

Старчак М.А., Хворостов Д.А. Технологии и методы оформления дизайна среды с использованием визуализации художественных и информационных носителей

Ступина С.С., Тарабцев А.А. Ф.С. Богородский «Слава павшим героям»

Тарабцев А.А., Доценко К.А. Б.С. Угаров «Ленинградка (в сорок первом)»

Пастухова С.Ю., Пастухов Г.О. Образ защитника Отечества в творчестве липецких художников-керамистов

Ягупова Т.А., Черникова С.М. Региональный компонент – одно из средств духовно-нравственного и патриотического воспитания студентов в системе высшего образования

СООБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ И МАГИСТРАНТОВ

Букреева А.О. Талант Александра Дейнеки как отражение поддержки Советского Союза во время Великой Отечественной войны

Доценко К.А. Композиция картины Александра Дейнеки «Оборона Петрограда»

Полковникова М.А. П.А. Кривоногов: художник, который видел войну

Смольянова А.С. Использование шрифтов в дизайне рекламных объявлений

Ступина С.С. История создания и композиционно-стилистические особенности картины Александра Лактионова «Письмо с фронта»

Татаринова В.В. Блокада Ленинграда глазами художников

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ

Отрывок из книги

43 стей становятся особенно значимым содержанием для личностного становления нового поколения и культурно-исторического развития нашего общества в целом. В искусстве современных художников тема войны продолжает находить ме-сто и образное решение событий прошлого получает новое осмысление. В мае 2025 года в Липецкой области открылась масштабная Всероссийская выставка «Победа. Защитникам Отечества посвящается», приуроченная к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Выставочный проект объединил более 500 про-изведений и сотни художников со всей России – от Комсомольска-на-Амуре до Калининграда, от Мурманска до Краснодара. В проекте, посвященном 80-летию Великой Победы, участвовали и признанные мастера и молодые начинающие ху-дожники, что продемонстрировало творческую преемственность поколений. Проект Победы стал площадкой и для диалога разных поколений зрителей: представители старшего, среднего и младшего поколения, дети, внуки и правнуки участников Великой Отечественной войны внимательно рассматривали живопис-ные полотна, обсуждали, делились впечатлениями и вместе вспоминали героиче-ские страницы истории своих семей. На открытии выставки член выставочного комитета, заслуженный художник РФ, секретарь Союза художников по ЦФО Ана-толий Костянников подчеркнул особую роль Проекта: «Эта выставка призвана не просто отдать дань памяти, она должна актуализировать стремление новых поко-лений осмыслить, как народ, переживший невероятные испытания, смог выстоять и одержать победу». Современные авторы обращаются к военной теме через призму личных ис-торий, архивных документов и зарисовок художников-фронтовиков. В их рабо-тах – портреты ветеранов, сцены сражений, образы героев тыла и моменты народ-ного ликования в мае 1945 года. Молодые художники экспериментируют с худо-жественной формой, но стремятся сохранять историческую достоверность, вдох-новляясь фотографиями, кинохроникой и письмами с фронта. Мо...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году защитника Отечества и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, Липецк, 4–5 марта 2025 г. (автор Валентина Абрамова, Марина Алимбетова, Наталья Андреева, Юлия Андрианова, Валерия Белоусова, Дарья Бусыгина, Елена Виноградова, Юлия Гриднева, Татьяна Данилова, Мария Дегтярева, Кира Доценко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования

Содержание

Отрывок из книги

Абрамова В. В. другие книги автора

С книгой "Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования" читают