Написание выпускной квалификационной работы

13 5. ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ВВЕДЕНИЕ Введение включает в себя: актуальность исследования, противоречие, проблему исследования, цель исследования, объект исследования, предмет ис-следования, гипотезу исследования, задачи исследования, методы исследова-ния, базу исследования, практическую значимость исследования, структуру ис-следования. 1. Актуальность исследования (в пределах одного машинописного ли-ста) (Пример 4) характеризует важность изученной темы в обществе и педаго-гических науках, раскрывает сущность рассматриваемой проблемы, степень ее разработанности в теории и истории педагогики, определяет недостаточно изу-ченные аспекты в практике школы. При обосновании актуальности следует об-ращаться к работам Н.М. Борытко, А.В. Моложавенко и И.А. Соловцова «Ме-тодология и методы психолого-педагогических исследований». – М: Академи-ческий центр «Академия», 2009 – 320 с.; В.И. Загвязинского, Р. Атаханова «Ме-тодология и методы психолого-педагогического исследования». – М: Академи-ческий центр «Академия», 2010. – 208 с.; Н.А. Горелова, Д.В. Круглова «Мето-дология научных исследований: учебник для бакалавриата и магистратуры» – М., 2017. – 290 с.; Колесниковой Г.И. – «Методология психолого-педагогических исследований: учебное пособие для вузов» 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2022. − 261 с. и другие [3; 5; 10; 12; 14]. Актуальность исследования обоснована тем, что в современном обще-стве возрастает потребность в подготовке самостоятельных, активных, неор-динарно мыслящих, способных быстро адаптироваться к изменяющимся ситуа-циям, творчески подходить к решению проблем и общаться личностям. В 2021 г. все российские школы осуществляют переход на новый Федеральный государ-ственный образовательных стандарт начального общего образования (ФГОС НОО), в котором одно из центральных мест занимает проблема формирования коммуникативных умений у младших школьник...