Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании

Учебное пособие дает краткий обзор истории применения и развития ассистивных технологий в реабилитации лиц с ОВЗ. В нем раскрываются влияние ассистивных технологий на жизнь людей с ограниченными возможностями здоровья, барьеры, мешающие распространению ассистивных технологий, преимущества и недостатки. Большое внимание уделяется использованию ассистивных технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе образовательного процесса, а также повседневной жизни. Описаны ассистивные технологии для лиц с такими нарушениями как слух, зрение, речь, опорно-двигательный аппарат, эмоционально-волевой и поведения.Пособие будет полезно для дефектологов, психологов, педагогов, социальных работников, работающих с людьми с ограниченными возможностями здоровья. Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.03 – «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Дефектология», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Специальная психология и педагогика», 39.03.02 – «Социальная работа», профиль «Организация и управление в сфере социальной работы», 44.03.05 – «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль (Начальное образование и дошкольное образование), 44.04.03 – «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Проектная деятельность в логопедии». Рекомендовано также слушателям программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки.