Изучение практик коммуникации: от энтометодологии к теории сетей

Читать фрагмент

книга

Изучение практик коммуникации: от энтометодологии к теории сетей

«Изучение практик коммуникации: от энтометодологии к теории сетей» — междисциплинарная коллективная монография, в которой рассматриваются коммуникативные практики в современном обществе с помощью качественных методов социологии и акторно-сетевой теории. Авторы, представляющие различные научные направления, исследуют практическое применение акторно-сетевой теории при анализе коммуникативных практик в таких областях, как образование, медиа, социальные сети и визуализация. Монография состоит из двух частей. В первой части рассматриваются основные принципы акторно-сетевой теории, акцентируется внимание на том, как повседневные коммуникативные практики людей и вещей конструируют социальную реальность, идентичность и социализацию. Во второй части представлены эмпирические исследования конкретных случаев, иллюстрирующие сложную сеть взаимодействий между людьми, объектами и технологиями и их влияние на социальные связи, медиакомпетентность и общественную динамику. Монография представляет собой ценный ресурс для исследователей и студентов, изучающих коммуникации, социологию и культурологию, способствуя лучшему пониманию сетевых коммуникативных практик и предлагая новый подход к анализу социальных взаимодействий.

Форматы: PDF

Издательство: Дело

Год: 2025

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-85006-659-8

Страниц: 209

Артикул: 113761

Электронная книга

348 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Изучение практик коммуникации: от энтометодологии к теории сетей "

Вступительное слово научного редактора

Глава 1. Реконструкция метода акторно-сетевой теории с последующей интеграцией в концептуальную модель коммуникации

1.1. Цели и задачи главы

1.2. Значение акторно-сетевой теории в современном исследовании коммуникации

1.3. Обзор ключевых понятий и терминов

1.4. Основы акторно-сетевой теории

1.4.1. Исторический контекст возникновения акторно-сетевой теории и начальная концептуализация

1.4.2. Основные авторы и их вклад (Б. Латур, М. Каллон, Дж. Ло, Э. Мол)

1.4.3. Идеи для практического исследования коммуникации: динамика акторов в сети, распределенная агентность, инфраязык

1.4.4. Инфраязык как собственные объяснения у групп и сообществ

1.5. Реконструкция метода акторно-сетевой теории

1.5.1. Методологические подходы АСТ: источники неопределенности и разногласия

1.5.2. Переосмысление традиционных методов анализа коммуникации через призму АСТ

1.5.3. Коммуникация в контексте акторно-сетевой теории и диспозитивного анализа

1.5.4. Возможности и ограничения применения метода

1.5.5. Возможные интеграции с другими теориями

Глава 2. Акторно-сетевой анализ процесса высшего образования в сфере коммуникаций

2.1. Введение

2.2. Акторы в системе формирования компетенций

2.3. Методология исследования

2.4. Результаты и их обсуждение

2.5. Заключение

Глава 3. Изучение политической социализации молодежи сквозь призму акторно-сетевой теории

3.1. Введение

3.2. Существенные параметры и содержание политической социализации личности

3.3. Особенности политической социализации молодежи в современной России

3.4. Заключение

Глава 4. Рок-поэзия В. Цоя в свете акторно-сетевой теории: диахронический и интермедиальный аспекты

4.1. Введение

4.2. Акторно-сетевой метод и интермедиальный анализ в литературоведении

4.3. Материалы и приемы исследования

4.4. Ключевые акторы и аффордансы в сети В. Цоя

4.5. Заключение

Глава 5. Проблемы визуального языка локальных СМИ (на примере районных и муниципальных газет Санкт-Петербурга)

5.1. Цели и задачи главы

5.2. Районная газета в ресурсном потенциале локальной идентичности

5.3. Дизайн как первичное передаточное звено в цепочке воздействия на массовое сознание

5.3.1. Шрифт как интроект «побуждения» в пространстве восприятия информации

5.3.2. Визуальный контент как способ подачи информации

5.3.3. Игра со смыслами в дизайне: визуальные метафоры и загадки

5.3.4. Композиция газетной страницы и ее восприятие

5.4. Правовые и организационные особенности изучаемых объектов

5.5. Пять источников неопределенности и новые агенты взаимодействия в процессе дизайна и оформления районной газеты

5.6. Выводы

5.7. Рефлексия над созданием инфографики для данной монографии

5.8. Заключение

Глава 6. Формирование традиции празднования Дня города Полоцка в контексте акторно-сетевой теории

6.1. Введение

6.2. Возникновение культуры празднования Дня города

6.3. Проведение Дня города Полоцка в 1962 году

6.4. Заключение

Глава 7. Медиакомпетентность и элементы конструирования цифровой медиареальности

7.1. Введение

7.2. Понятие и виды медиакомпетентности

7.3. Виды медиакомпетентности

7.4. Психологические аспекты медиакомпетентности

7.5. Модель медиакомпетентности Винтерхофф-Шпурка

7.6. Медиакомпетентность и медиаграмотность (Феррис и Пистецелли)

7.7. Медиареальность как пространство применения медиакомпетентности

7.8. Аффорданс как элемент конструирования цифровой медиареальности

7.8.1. Типы аффордансов в цифровом пространстве

7.8.2. Методы изучения использования аффордансов

7.9. Коммуникативная мимикрия

7.10. Возможности использования аффордансов: появление темных паттернов

7.11. Темные паттерны (теневые аффордансы): особенности

7.12. Заключение

Заключение научного редактора.

Гибридный объект, сборка сети акторов практик коммуникации

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Изучение практик коммуникации: от энтометодологии к теории сетей (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!