Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования

Содержание книги "Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году семьи и 75-летию ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, Липецк, 14–16 мая 2024 г."

ДОКЛАДЫ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ
Федина Н.В., Новикова Г.П., Лазарева М.В. Аксиологический подход к реализации регионального компонента дошкольного образования в условиях введения ФОП ДО
Фомина Н.Н. Семья в рисунках детей ХХ века (на основе изучения международной коллекции детского рисунка РАО)
Овчинникова А.Ж. Реализация идей «Липецкого опыта» (К.А. Москаленко) в современном начальном образовании
Рымшина Т.А. Семейные ценности в творчестве орловских художников
Тарханова А.А. Семья как основа нравственно-культурных традиций в абхазском обществе: исторический опыт и современность
Смолеевская Е.Г. Влияние семьи П.П. Семенова-Тян-Шанского на развитие промысла мураевенской вышивки
Пастухова С.Ю., Пастухов Г.О. Сохранение традиций регионального гончарства Липецкой области: роль семьи и роль школы
Ворона Л.М. Стимулирование творческой самореализации и сохранение семейных традиций через организацию мероприятий по изучению и актуализации региональной традиционной культуры (из опыта работы ОБУК "Областной центр культуры, народного творчества и кино")
Абрамова В.В. Педагогический университет как центр формирования ценностно-мировоззренческой культуры в регионе
Раздел 1. СОТРУДНИЧЕСТВО СЕМЬИ И ШКОЛЫ КАК ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ
Хорошилова Т.Б. Ценности семьи как основа воспитания школьника
СООБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ И МАГИСТРАНТОВ
Болдырев А.А. Влияние социальных сетей на формирование самооценки у подростков
Кузнецова Е.А. Особенности формирования интернет-зависимого поведения у современных детей
Раздел 2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ С СЕМЬЕЙ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ РАННЕГО РАЗВИТИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОО
Лазарева М.В., Рослякова Н.И., Савушкина Е.В. Взаимодействие ДОО с семьей как условие освоения региональной культуры детьми дошкольного возраста
Звезда Л.М., Алексеева С.М. Инновационные формы взаимодействия ДОО и семьи в познавательном развитии детей старшего дошкольного возраста
Звезда Л.М., Иванова М.И. Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в непосредственной образовательной деятельности
Звезда Л.М., Хлебникова Г.Н. Педагогические условия руководства проектной деятельностью детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО
СООБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ И МАГИСТРАНТОВ
Бирченко Т.А. Развитие математической речи младших школьников с использованием регионального компонента
Измалкова М.М. Роль праздников в воспитании патриотизма у детей старшего дошкольного возраста
Рыбина А.Б. Современные технологии взаимодействия ДОО с родителями детей дошкольного возраста
Раздел 3. ЕДИНСТВО ПРИНЦИПОВ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ И СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ
Абрамова В.В., Кравцова И.Е., Литвин В.Н. Особенности взаимодействие семьи и школы на начальном этапе обучения
Елисеева И.М., Коробова М.В., Кошеляева И.С. Системно-деятельностный подход в обучении и воспитании младших школьников
Лазарев Б.Н. Технологические аспекты ознакомления младших школьников с музыкальной культурой родного края
Лазукина З.Ю. Студенческие объединения как средство воспитания патриотизма у студентов педагогического вуза (из опыта работы)
Никифорова Г.В., Овчинникова А.Ж. Символика мифологических моделей как способ формирования картины мира в традициях народной культуры
Попова Г.А., Летова Л.С. Использование интерактивных игр при изучении традиционных семейных ценностей на уроках окружающего мира
Чистякова М.В. Взаимодействие семьи и школы в трудовом воспитании младших школьников
СООБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ И МАГИСТРАНТОВ
Андреева Н.Н. Практические занятия в автошколе как средство развития навыков оценки рисков у будущих водителей
Кондратова В.К. Практическая работа как средство развития мышления у младших школьников на уроках окружающего мира
Сушков М.В. Аксиологический подход как методология современного дополнительного образования младших школьников
Тюлякова К.Т. Роман Чарльза Диккенса «Приключения Оливера Твиста» как средство повышения мотивации к изучению иностранных языков
Уварова А.А. Выявление компетентности родителей в воспитании потребности здорового образа жизни у младших школьников
Шаповалова У.В. Технология работы по активизации речемыслительной деятельности на уроках английского языка (на примере песенного материала британской исполнительницы Адель)
Шушкова Н.И. Использование регионального компонента в дидактических играх на уроках окружающего мира и в семье
Черногузова А.Е. Опыт работы с семьями учащихся МБОУ СОШ №2 города Усмани Липецкой области по предупреждению дорожно-транспортного травматизма
Раздел 4. СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ СОВРЕМЕННОГО НЕПРЕРЫВНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Абрамова В.В., Бублик Е.В. Развитие цветовоспрития у младших школьников в процессе реализации регионального компонента на уроках изобразительного искусства
Бербаш Т.И. Биологическое и психическое развитие ребенка в дошкольный период – основа изобразительной деятельности
Коростелева К.А., Елисеева И.М., Корзинова Е.И. Графический дизайн как одно из средств профориентационной деятельности обучающихся
Косенко Н.А. Формирование духовно-нравственных чувств будущих художников-педагогов в процессе работы над станковыми графическими листами на сказочные сюжеты
Николаева В.В. Семейные ценности в детских композициях
Николаева И.Ю. Тематический натюрморт как средство воспитания бережного отношения к традиционной культуре
Саблина Н.А., Бутко А.Р. Анимационная графика как основа совершенствования дизайн-образования
Смолеевский С.Е. Использование мотивов традиционной русской домовой резьбы в учебно-творческих заданиях по декоративно-прикладному искусству
Ягупова Т.А., Черникова С.М., Гринева М.П. Роль традиций народного искусства в процессе обучения студентов художественно-графических факультетов
СООБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ И МАГИСТРАНТОВ
Глухова А.Ю. Образ принцессы Дианы как «факт культуры» в иноязычном образовании
Давтян Э.С. Паралингвистические средства создания речевого портрета главного героя фильма Линн Рэмси «Что-то не так с Кевином»
Котова М.Б. Эффективность использования электронных методических пособий в вузах при обучении дисциплине «Основы композиции»
Крылова Е.Р. Дизайн игр для развития ребенка
Муратова Ф.М. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе художественного образования в начальной школе
Фадеева К.А. Этнокультурное воспитание младших школьников на основе интерактивного изучения народной тряпичной куклы
Шарапова А.И. Патриотическое воспитание младших школьников в процессе изучения пейзажной живописи
Широкова А.В. Эстетическое воспитание младших школьников в процессе изучения народной росписи
Шушунова О.И., Попова А.А. Развитие дизайн-мышления на уроках изобразительного искусства в средней школе
Черемисина Ю.В. Средства создания образа учителя в фильме Тони Кея «Учитель на замену»
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ