Японский язык в антропоцентричном пространстве

Читать фрагмент

книга

Японский язык в антропоцентричном пространстве

В данной монографии описывается когнитивный подход к обучению японскому языку в рамках антропоцентрической парадигмы современного научного знания. Определяются целевой, содержательный и процессуальный компоненты образовательной технологии, ставящей своей целью формирование у учащихся иноязычного мировидения. В сопоставительном аспекте рассматривается лексический и грамматический материал японского и русского языков как транслятор представлений о мире соответствующей лингвокультурной общности. Анализируются механизмы смещения фокуса внимания и перераспределения синтаксических ролей в японском высказывании, обусловленные особенностями японского мировидения.

Форматы: PDF

Издательство: Серебряные нити

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-89163-296-7

Страниц: 165

Артикул: 111597

Электронная книга

600 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Японский язык в антропоцентричном пространстве : когнитивный подход в обучении"

ВВЕДЕНИЕ

ЧАСТЬ I. КОГНИТОЛОГИЯ В ЛИНГВОДИДАКТИКЕ

ГЛАВА 1. Теоретико-методологические обоснования использования когнитивного подхода в обучении иностранным языкам

ГЛАВА 2. Формирование иноязычного мировидения: когнитивная природа коммуникативной неудачи как лингводидактическая проблема

ЧАСТЬ II. КАТЕГОРИЗАЦИЯ МИРА ПО-ЯПОНСКИ: СЛОВА И ИХ ЗНАЧЕНИЯ

ГЛАВА 3. Лексические средства категоризации и их специфика в японском языке

3.1 Рис, дождь, рыба: плотность лексико-семантических полей в японском языке

3.2 Интерпретация лексических единиц: пример диахронического анализа

3.3 Сердце и душа: особенности японского понимания

3.4 Тексты «нового перевода» в Японии в XXI веке: вариативность когнитивных трансформаций

ГЛАВА 4. Когнитивная семантизация лексических единиц в процессе обучения японскому языку

4.1 Лексическое представление японских понятий: что же обозначает фраза `Коннити ва`

4.2 Составление тезауруса как один из путей расширения словарного запаса: `простой` и `непростой` дождь

4.3. Когнитивные основания лексического выбора: особенности чеховского «жить в городе»

ЧАСТЬ III. ЯПОНСКОЕ ВИДЕНИЕ МИРА: СОБЫТИЕ И ДЕЯТЕЛЬ

ГЛАВА 5. Агентивность в японском языке: деятель и действие

5.1 Деятель в японском высказывании: роль и иерархия агенса

5.2 Субъектно-объектная замена: пассив как показатель японского мировидения

5.3 Непереходность как языковой код японского мировидения

ГЛАВА 6. Принципы фокусировки в обучении актантно-предикатным структурам японского языка

6.1 Фокус эмпатии, или кто страдает в японском пассиве

6.2 `Нашлось` или `нашли`: японская модель развития событий как предметное содержание обучения

ЧАСТЬ IV. ОСНОВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: ТОЧКА ОТСЧЕТА В ЯПОНСКОМ ВЫСКАЗЫВАНИИ

ГЛАВА 7. Направленность действия: иерархия отношений во времени и пространстве

7.1 «Я» и «другой»: в чьих интересах совершается действие

7.2 Субъективность японского мировидения: точки отсчета во времени и пространстве

7.3 Сложный комплекс взаимоотношений в no da: убедиться, прояснить, подтвердить, надавить, полюбопытствовать

ГЛАВА 8. Ситуационные методы обучения: явное и скрытое в японской направленности действия

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕННЫХ НАИМЕНОВАНИЙ ИСТОЧНИКОВ И ПЕРЕВОДОВ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Японский язык в антропоцентричном пространстве : когнитивный подход в обучении (автор Ульяна Стрижак)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!