Психология и педагогика
Содержит краткий теоретический обзор основных разделов и тем курса «Психология и педагогика», 405 тестовых заданий, которые можно использовать для проверки и самопроверки уровня компетентности обучающихся.Для студентов и преподавателей, а также тех, кто интересуется психологией и педагогикой.
Содержание
Содержание книги "Психология и педагогика : краткий теоретический обзор, тестовые задания"
Отрывок из книги
22ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКАрательность. Восприятие в большой мере зависит от общего содер-жания психической жизни человека.Известны факты ошибок зрительного восприятия – зритель-ные иллюзии. При этом не надо путать иллюзии с галлюцинаци-ями. В жизни встречаются люди с развитым экстрасенсорным восприятием, к нему относят феномены трех типов: ясновидение, телепатия, предвидение.Предметы и явления окружающего мира, которые мы воспри-нимаем, не исчезают бесследно, а сохраняются в коре мозга в виде образов. Образы, которые мы сейчас мысленно воспроизводим, называются представлениями. Наличие у человека представле-ний говорит о том, что наши восприятия оставляют в коре мозга какие-то следы, которые сохраняются некоторое время. Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта. В основе памяти лежит свойство нервной ткани изменяться под влиянием действия раздражителя, сохранять в себе следы нервно-го возбуждения. Образование и сохранение временных связей, их угасание и оживление представляют собой физиологическую ос-нову ассоциаций.Еще древние греки подметили, что суть памяти состоит в уста-новлении связей между предметами и явлениями – ассоциациями. Различают простые (ассоциации по смежности, сходству, контра-сту) и сложные (по смысловым связям, причина и следствие, це-лое и часть, род и вид).В составе памяти выделяют отдельные процессы – запоми-нание, сохранение и забывание, узнавание и воспроизведение, припоминание. Основными качествами памяти являются: объем, точность воспроизведения, быстрота запоминания, длительность сохранения, готовность памяти.Виды памяти: по объекту запоминания (образная, словес-но-логическая, двигательная, эмоциональная), по степени волевой регуляции (произвольная, непроизвольная), по длительности со-хранения в памяти (кратковременная, долговременная, оператив-ная). Существует ряд условий успешного запоминан...
Фугелова Т. А. другие книги автора
С книгой "Психология и педагогика" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Психология и педагогика : краткий теоретический обзор, тестовые задания (автор Татьяна Фугелова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку