Индивидуальный проект: 10 (10–11) классы : тетрадь-тренажёр
Здесь можно купить книгу "Индивидуальный проект: 10 (10–11) классы : тетрадь-тренажёр" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-907651-12-8
Страниц: 110
Артикул: 103790
Возрастная маркировка: 12+
Краткая аннотация книги "Индивидуальный проект: 10 (10–11) классы"
Пособие представляет собой тетрадь-тренажёр, содержащую задания по выполнению индивидуального проекта в соответствии с требованиями ФГОС СОО и предназначенную для работы как во время занятий, так и в домашних условиях. Структура пособия соответствует последовательности и основным этапам работы над индивидуальным проектом. Предназначена для учащихся 10 (10–11) классов, работающих над учебным проектом или учебным исследованием.
Содержание книги "Индивидуальный проект: 10 (10–11) классы"
Предисловие
В начале пути: общие вопросы организации работы над индивидуальным проектом
Начинаем работу над проектом
Проект или исследование: ищем сходство и различие, выбираем путь
Тема индивидуального проекта: учимся определять и формулировать
Актуальность индивидуального проекта: учимся определять и формулировать
Проблема индивидуального проекта: учимся определять и формулировать
Постановка цели и задач
Взаимосвязь темы, актуальности, проблемы, цели и задач индивидуального проекта
Объект и предмет изучения в индивидуальном проекте исследовательского характера
Выбор методов, планирование работы над индивидуальным проектом: какова последовательность?
Контрольная работа № 1. Вариант 1
Контрольная работа № 1. Вариант 2
Работа над индивидуальным проектом
Информация и способы её представления
Сбор первичной информации
Поисковые системы: учимся работать
Информационный научный текст – главный источник точной научной информации
Учимся конспектировать и реферировать научный текст
Библиографический метод и составление библиографического списка
Анкетирование и его роль в получении информации, важной для проекта. Правила составления анкет
Наблюдение и эксперимент в ходе реализации индивидуального проекта
Контрольная работа № 2. Вариант 1
Контрольная работа № 2. Вариант 2
Представление результатов индивидуального проекта
Рукопись, презентация проектного продукта: правила оформления
Подготовка индивидуального проекта к защите
Предзащита проекта
Создаём собственный индивидуальный проект
Дорожная карта выполнения индивидуального проекта
Этапы выполнения индивидуального проекта
Приложение. Организация научного поиска (немного науковедения)
Критерии научности знания: объективность, системность, воспроизводимость, доказательность, точность
Факты, понятия, обобщения, принципы, законы, теории, проблемы и гипотезы как формы организации научного знания
Причинно-следственные связи
Диспут и правила его организации: научный спор, дискуссия, обсуждение
Доклад, оппонирование, рецензирование: правила корректного поведения
Ответы
Список рекомендуемой литературы
Все отзывы о книге Индивидуальный проект: 10 (10–11) классы : тетрадь-тренажёр
Отрывок из книги Индивидуальный проект: 10 (10–11) классы : тетрадь-тренажёр
19Проблема индивидуального проекта: учимся определять и формулироватьНемного полезной информацииПроблема – знание о незнании, то есть знание о том, что на сегод-няшний день неизвестно, но это недостающее знание необходимо для того, кто выполняет проект, либо для развития практики, либо и того и другого вместе.Другими словами, проблема, которой будет посвящён индивидуаль-ный проект, – понимание того, что мы не знаем, но можем / должны узнать в ходе реализации проекта.Чтобы корректно сформулировать проблему индивидуального про-екта, необходимо: – указать, что в реальности не соответствует описанному в теории;– показать, в чём практическая деятельность не соответствует тео-ретическим взглядам.Основные ошибки при формулировке проблематики индивидуаль-ного проекта:– вопросительная форма вместо утвердительной;– вместо проблемы сформулирована задача по выполнению проекта;– вместо проблемы формулируется объект или предмет изучения. Важным условием при описании проблемы, которой посвящён про-ект, является ссылки на источники, которые содержат проверенную и достоверную информацию. Это должны быть те же источники, что и при формулировке актуальности.Отвечаем на вопросыЧто такое проблема индивидуального проекта? Почему важно правильно определить проблему проекта? Какие условия необходимы для верного корректного описания про-блемы, решению которой будет посвящён индивидуальный проект? Укажите основные ошибки при описании проблемы проекта:
С книгой "Индивидуальный проект: 10 (10–11) классы" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
другие книги автора
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Индивидуальный проект: 10 (10–11) классы : тетрадь-тренажёр (автор Я. Скворцова, П. Скворцов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку