Читать фрагмент

книга

Культура и искусство

Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий.

Том 2

Форматы: PDF

Издательство: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК)

Год: 2022

Место издания: Кемерово

ISBN: 978-5-8154-0653-7 (Том 2). – ISBN 978-5-8154-0556-1

Страниц: 208

Артикул: 101718

Электронная книга

750 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Культура и искусство : поиски и открытия"

ПРЕДИСЛОВИЕ

Раздел 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Некоторые вопросы становления органной музыки в западноевропейской культуре от зарождения до Баха. Жекенова М. Д., Абдрахман Г. Б. (г. Нур-Султан, Казахский национальный университет искусств)

Жанр виолончельной сонаты в творчестве И. Геништы (на примере ор. 13). Бастина Е. С., Гаврилова Л. В. (г. Красноярск, Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского)

Жанр фортепианного трио в камерно-инструментальном творчестве Сезара Франка. Картавая А. А., Синельникова О. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Музыкальная цитата в симфоническом творчестве И. Хейфеца. Черемных Г. А., Гаврилова Л. В. (г. Красноярск, Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского)

Ремикс и современная композиторская практика. Деятельность Габриэля Прокофьева. Филимонова Д. Н., Гаврилова Л. В. (г. Красноярск, Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского)

Просветительский проект «Композиторы-современники» для обучающихся ДМШ и ДШИ: опыт создания и реализации. Березина С. А., Мороз Т. И. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Имидж современного уличного музыканта: к постановке проблемы Горбунова В. И., Поморцева Н. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Инклюзивное образование детей-аутистов в современной музыкальной педагогике. Овчинникова М. Л., Захарченко В. С. (г. Хабаровск, Хабаровский государственный институт культуры)

Раздел 2. ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ ИСКУССТВО И КОМПОЗИТОРСКОЕ ТВОРЧЕСТВО В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ

24 прелюдии и фуги Карла Черни: повторение опыта И. С. Баха в эпоху Романтизма. Михалёва Л. А., Синельникова О. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Картинный принцип композиции на примере сочинения для фортепиано «Святки» ор. 41 С. М. Ляпунова. Колеевич К. М., Винокурова Н. В. (г. Красноярск, Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского)

Произведения для левой руки в истории фортепианной музыки. Белоусова Л. В., Синельникова О. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Фридрих Гульда – импровизация против интерпретации. Глушкова О. А., Синельникова О. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Музыка для гобоя Татьяны Чудовой. Смирнова Е. В., Синельникова О. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Раздел 3. СЦЕНИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: ПРОБЛЕМЫ И ПОИСКИ РЕШЕНИЯ

Жанровое определение спектакля: анализ нетипичных номинаций (на примере репертуара театров Западной Сибири). Костырин Р. В., Бураченко А. И. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Режиссерские стратегии в сценическом воплощении литературного текста (на материале спектаклей кузбасских театров). Трегубова Н. А., Шелтрекова Я. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Слагаемые художественного образа роли (на материале спектаклей Кемеровского театра для детей и молодежи). Полякова А. О., Прокопов В. Л. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Ориентация режиссуры Кирилла Серебренникова на европейский театр. Оленцов А. Е., Мымликова И. А. (г. Красноярск, Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского)

Тенденции постмодернизма в речевом искусстве спектакля на рубеже ХХ–ХХI веков (на опыте театральных постановок г. Новосибирска). Парфенов А. М., Поздняков С. В., Богданова В. Б. (г. Новосибирск, Новосибирский государственный театральный институт)

Раздел 4. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ПРАЗДНИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ

Роль массовых праздников и фестивалей в городской среде. Яковлева Ю. Ю., Басова Е. А. (г. Тюмень, Тюменский государственный институт культуры)

Замысел сценария театрализованных представлений и праздников: сущность явления. Купрякова И. И., Бухреева Е. А. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

К вопросу о влиянии «фактов искусства» на современную зрительскую аудиторию. Аношко Н. В., Павлов А. Ю. (г. Омск, Омский государственный университет имени Ф. М. Достоевского)

Раздел 5. ПЕДАГОГИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ИСКУССТВА И ТВОРЧЕСТВА

Направленность мотивации научной деятельности студентов вуза культуры. Лемегов М. А., Ахметгалеева З. М. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Особенности имиджа педагога через его роль инфлюенсера. Горбунова В. И., Григоренко Н. Н. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Гендерная идентичность студентов вуза культуры в компьютерных играх в условиях цифровой трансформации. Гладышев П. В., Конькова З. В., Степанова А. А., Шевцова М. М. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Практическая подготовка как основа формирования педагогической компетентности педагогов-хореографов. Давыдова А. А., Чурекова Т. М. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Краеведение как основа тематических композиций юных художников. Селиванова Е. А., Шкуропет М. А. (г. Стрежевой, Муниципальное казенное учреждение «Управление культуры, спорта и молодежной политики Администрации городского округа Стрежевой»; Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств»)

Раздел 6. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ В ПРОСТРАНСТВЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Оценочный компонент любительского отзыва на музыкальное произведение: языковые способы выражения. Паршина Е. Е., Деева Н. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Образ летописца Пимена в художественном мире исторической трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов». Ускова А. И., Ходанен Л. А. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Раздел 7. НАРОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Этнокультурный образ Аскизского района Республики Хакасия в материалах сети Интернет. Гирин К. А., Новиков Д. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)

Кұрақ – лоскутное творчество. Жукенова Ж. Д., Солтанбаева Г. Ш. (г. Нур-Султан, Казахский национальный университет искусств)

Отрывок из книги

24 Маркович родом из Омска). Композитор обращается к образам природы, культуры и быта Омска периода своего детства и юношества. Заимство-ванный материал в этом сочинении либо близок народным мелодиям по своей стилистике (песня Аграфены Оленичевой «Ой, не растет трава зи-мою»; первый номер кантаты А. Мурова «Из сибирской народной по-эзии» на текст А. Оленичевой «По барабинским степям»), либо настолько на слуху, что слушатель даже не задумывается, кто его автор – это песня Бориса Яркова «Город-сад» (в течение многих лет эту мелодию вызвани-вали куранты на улице Ленина в Омске). То есть происходит своего рода «деперсонификация личности автора» [1], первоисточник воспринимается не как результат авторского творчества, а как народная музыка или некий символ, существующий в коллективном сознании определенной группы, в частности – омичей. Еще один пример цитирования авторского материала находим в виолончельном концерте Хейфеца. В драматической кульминации зву-чит фрагмент из последней сцены оперы «Дон Жуан» Моцарта. Фрагмент представляет собой гармоническую последовательность с характерным «завывающим» гаммообразным движением в партии струнных инстру-ментов, а калейдоскопическая смена тональностей характеризует инфер-нальность сцены появления Командора. И. Хейфец обратился именно к этому фрагменту не случайно. У композиторов есть некоторые общие свойства творческой личности. Подобно Чайковскому, мир музыки Хейфеца – сложный. Мы не найдем в нем душевного равновесия, сосредоточенного покоя и размышления. При этом чуткость композитора и напряженный ум обусловили личност-ный и драматичный характер его художественного высказывания. Из этой психологической особенности вытекают и воспринятые Хейфецем от классика русской музыки черты драматургии и понимание логики развития сочинения: симфоничность мышления, наличие остро-конфликтной разработки, противопоставление борьбы и...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Культура и искусство : поиски и открытия (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!