Управление образовательными организациями и педагогическими процессами: вызовы и перспективы

Читать фрагмент

книга

Управление образовательными организациями и педагогическими процессами: вызовы и перспективы

Материалы Всероссийского круглого стола посвящены проблемам правового регулирования отношений в сфере образования и науки, теоретическим и прикладным вопросам образовательного и педагогического менеджмента, современным педагогическим и управленческим практикам. Представленные научные статьи подготовлены исследователями, работниками системы образования, педагогами и студентами из Липецка, Волгограда, Воронежа, Магнитогорска, Новочеркасска, Омска, Ростова-на-Дону, Челябинска и Якутска.Издание адресовано научным работникам, сотрудникам образовательных организаций, служащим органов управления образованием, обучающимся и другим читателям.

Форматы: PDF

Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского

Год: 2022

Место издания: Липецк

ISBN: 978-5-907461-85-7

Страниц: 118

Артикул: 101652

Электронная книга

232 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Управление образовательными организациями и педагогическими процессами: вызовы и перспективы : материалы Всероссийского научно-методического круглого стола, г. Липецк, 11 апреля 2022 года"

Приветственное слово заведующего кафедрой государственно-правовых дисциплин ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского» Е.В. Калининой

Приветственное слово директора МАОУ «Гимназия № 69 имени С. Есенина» г. Липецка В.А. Попова

Приветственное слово директора МБОУ «Средняя школа № 68» г. Липецка О.А. Щукиной

Волкова О.А. Интерактивные методы обучения как способ здоровьесбережения учащихся и преподавателей при эмоциональном выгорании

Гребенникова О.В. Контроль результатов аттестации студентов в условиях цифровой трансформации высшего образования

Дежкин И.Б. Общественное устройство и система воспитания в Древней Спарте

Дежкин И.Б., Андреева Т.В. О значении олимпиадного движения школьников

Егоров М.Л., Атласова С.С. Опыт международного образовательного и научного сотрудничества Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова

Жуковская Н.Ю., Кирин А.И. Исторические предпосылки формирования современных подходов к воспитанию и его роли в образовательной деятельности

Калинина Е.В., Жирнова Е.С. Опыт использования медиативных технологий при разрешении конфликтов в трудовом коллективе образовательной организации

Кирин А.И. Воспитание как неотъемлемый элемент образовательного процесса

Конева Л.А. Реализация научно-прикладного проекта «Развитие профессионализма руководящих и педагогических работников учреждения дополнительного образования, реализующих стратегию самообучающейся организации»

Коробкова А.А. Роль наставничества в становлении молодого специалиста образовательного учреждения

Курдюбова М.Ю. Медиативные технологии как способ разрешения конфликтов в коллективе образовательной организации

Манько И.А. Концепция повышения мотивации педагогов в условиях применения смешанной формы обучения

Марков Р.С., Яковлева Р.Е. О нравственной миссии учителя истории в современной российской школе

Мирзакулов Б.Ф. Управление качеством профессионального образования в Японии

Найденова Е.А., Завалкин Е.С. Правовое регулирование деятельности школ в сфере обеспечения условий для занятий физической культурой и спортом

Персианов Е.Э. Зарубежный опыт оптимизации высшего образования и возможности его применения в России

Позднякова Н.Е., Казарова Д.С. Академические права и должностные обязанности учителя-дефектолога

Пушилина Е.С. Well-being подход как эффективный способ привлечения и стимулирования сотрудников

Селицкая Е.А. Отдельные направления совершенствования образования в России

Ситников О.Н. Добровольчество – возобновляемый ресурс развития современного общества

Ситникова Т.В. Эффективное взаимодействие студентов специальности «Преподавание в начальных классах» в целях улучшения качества преподавания родной литературы как результат реализации инновационных проектов в Волгоградском социально-педагогическом колледже

Скрипкин И.Н., Щукина О.А. Внутришкольная система оценки качества образования: механизмы построения и критерии эффективности

Типунова В.А., Хомякова В.П. Профилактика гиподинамии у студентов с помощью аэростретчинга

Трофимчук А.Г. Современные компетенции руководителя образовательной организации

Тюмнева М.А., Чепрасова Ю.В. Понятие и цели создания школьных технопарков

Фролова М.А., Сергеева О.С., Миненко Н.С. Регулирование трудовых конфликтных ситуаций в образовательной организации

Харсеева С.В. Об отечественной и зарубежных моделях управления образовательными системами

Ходов М.Ю. К вопросу об актуальных проблемах муниципального управления в сфере образования и воспитания

Чепрасова Ю.В., Шатурина Н.А. Личностно-ориентированное обучение как инструмент повышения интереса к изучению предмета «Право» в общеобразовательных организациях

Шурупова Е.И. Роль правового воспитания в формировании правосознания несовершеннолетних

Резолюция по итогам Всероссийского научно-методического круглого стола «Управление образовательными организациями и педагогическими процессами: вызовы и перспективы»

Сведения об авторах

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Управление образовательными организациями и педагогическими процессами: вызовы и перспективы : материалы Всероссийского научно-методического круглого стола, г. Липецк, 11 апреля 2022 года (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!