Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся
книга

Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся : учебное пособие для студентов педагогических специальностей

Здесь можно купить книгу "Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся : учебное пособие для студентов педагогических специальностей" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Светлана Смирнова

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2023

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-3596-0

Страниц: 173

Артикул: 101013

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
884
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 16.05.2024
Электронная книга
242

Краткая аннотация книги "Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся"

В настоящем пособии рассматриваются вопросы организации проектной и исследовательской деятельности учащихся, изучаются основные ошибки, которые допускают педагоги, делается акцент на отличиях между учебным проектированием и учебным исследованием. Каждый раздел пособия содержит практикум, который может быть использован для проведения практических занятий со студентами педагогических специальностей. Также в пособии приведены примеры организации и создания интерактивных проектов.

Содержание книги "Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся"


Введение. Почему необходимо изучать проектную деятельность в вузе
Глава 1. Основы проектной деятельности обучающихся
Задачи учебного проектирования
Классификация учебных проектов
Виды и типы учебных проектов
Определение и общие характеристики проектной деятельности обучающихся
Продукты и результаты проектной деятельности
Структура и алгоритм проектной деятельности
Структура реферата проекта
Команда проекта и распределение ролей
Особая роль педагога в проектной деятельности обучающихся
Инструменты проектирования
Риски проекта
Формы презентации проекта
Оценка проекта
Социальный проект
Индивидуальный проект
Проектные действия в дошкольном и начальном образовании
Ошибки педагогов, внедряющих проектную деятельность
Практикум
Кейсы
Глава 2. Основы проектно-исследовательской деятельности обучающихся
Отличия проектной и исследовательской деятельности
Основные этапы и алгоритм проектно-исследовательской деятельности
Исследовательский проект — популярный вид проектирования в современной школе
Интерактивные проекты
Создание ментальной карты в процессе учебного проектирования
Практикум
Кейсы
Заключение
Список литературы

Все отзывы о книге Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся : учебное пособие для студентов педагогических специальностей

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся : учебное пособие для студентов педагогических специальностей

В рамках любого учебного предмета и во внеурочной деятельности разработка проекта будет создавать нечто принципиально новое для учащихся, занятых этим проектом, поскольку знание, получаемое в результате, сопровождается большим блоком самостоятельной деятельности, мозговых штурмов и умения выполнять свою роль в команде. Так, мы видим, что определение проектирования содержит в себе все основные характеристики и непреложные правила проектной деятельности, которые должен знать и применять на практике педагог для правильной организации учебного проектирования. А также следует всегда помнить, что проект — это когда от замысла и до рефлексии абсолютно все делается участниками проектной деятельности! Продукты и результаты проектной деятельности Результат проектной деятельности — это ответ на про-блему проекта и воплощение цели проекта. А продукт проекта — его материальное выражение. Например, учащиеся готовят литературный проект по творчеству поэтов серебря-ного века. Целью проекта будет популяризация идей поэтов-символистов. Результатом проекта — приобщение учащихся класса (или школы) к творчеству поэтов-символистов серебряного века. А продуктом проектной деятельности — организация для учащихся литературной гостиной по произведениям поэтов-символистов. Отсюда становится понятным также, что все продукты проектной деятельности подразделяются на внешние, презентуемые всему внешнему миру, и внутренние, которые получает человек для себя в смысле развития определенных качеств личности, приобретения новых компетенций и навыков. Продукты проектной деятельности напрямую связаны с проблемой, которую решает проект, и с его целью.

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся : учебное пособие для студентов педагогических специальностей (автор Светлана Смирнова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!