Педагогическая психология
Практикум нацелен на формирование у студентов представления о роли психологии в системе современного образования. Практические задания включают анализ отрывков классических текстов, результатов исследования психолого-педагогических проблем, описаний педагогических ситуаций в художественных произведенияхДля студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Психология», практических психологов, работающих в сфере образования, и педагогов.
Содержание
Содержание книги "Педагогическая психология "
Отрывок из книги
31— Веди.— Врешь, аз! Гляди: глаголь, добро, есть, — это что?— Добро.— Попал! Это?— Глаголь.— Верно! А это?— Аз.Вступилась бабушка:— Лежал бы ты, отец, смирно…— Стой, молчи! Это мне в пору, а то меня мысли одолевают. Ва‑ляй, Лексей!Он обнял меня за шею горячей, влажной рукою и через плечо мое тыкал пальцем в буквы, держа книжку под носом моим. От него жарко пахло уксусом, потом и печеным луком, я почти задыхался, а он, приходя в ярость, хрипел и кричал в ухо мне:— Земля! Люди!Слова были знакомы, но славянские знаки не отвечали им: «земля» походила на червяка, «глаголь» — на сутулого Григория, «я» — на бабуш‑ку со мною, а в дедушке было что‑то общее со всеми буквами азбуки. Он долго гонял меня по алфавиту, спрашивая и в ряд и вразбивку; он зара‑зил меня своей горячей яростью, я вспотел и кричал во все горло. <…>Наконец он шутливо столкнул меня с кровати.— Будет! Держи книжку. Завтра ты мне всю азбуку без ошибки скажешь, и за это я тебе дам пятак…Вскоре я уже читал по складам Псалтырь; обыкновенно этим занима‑лись после вечернего чая, и каждый раз я должен был прочитать псалом.— Буки‑люди‑аз‑ла‑бла; живе‑те‑иже‑же блаже; наш‑ер‑блажен, — выговаривал я, водя указкой по странице, и от скуки спрашивал:— Блажен муж, — это дядя Яков?— Вот я тресну тебя по затылку, ты и поймешь, кто блажен муж! — сердито фыркая, говорил дед, но я чувствовал, что он сердится только по привычке, для порядка»6.6 Горький М. Собр. соч. : в 8 т. Т. 6: Детство. В людях. Театральное. Как я учился / сост. С. А. Небольсин, А. М. Ушаков ; худож. М. З. Шлосберг. — М. : Совет. Россия, 1989. С. 54–55.
другие книги автора
С книгой "Педагогическая психология" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Педагогическая психология (автор Юлия Лебедева, Ирина Куваева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку