Музыкальное оформление культурно-досуговых программ : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность
Автор: Людмила Лазарева
Форматы: PDF
Издательство: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК)
Год: 2020
Место издания: Кемерово
ISBN: 978-5-8154-0548-6
Страниц: 64
Артикул: 100184
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Музыкальное оформление культурно-досуговых программ"
Культурно-досуговая программа как художественная форма основана на синтезе искусств. Важность изучения всех видов искусств, наличие культуроведческой составляющей в профессиональной подготовке постановщиков культурно-досуговых программ определены в названии укрупненной группы специальностей и направлений подготовки 51.00.00 «Культуроведение и социально-культурные проекты». Знание видов искусств не только повышает общий уровень культуры, эрудиции специалиста в области досуга, но и способствует развитию умений оперировать их выразительными средствами: пластическими движениями танца, языком звучащего слова, живописью света. Среди видов искусств особое место занимает музыка. Знание основ музыкального искусства, его жанров, стилей музыки, средств музыкальной выразительности; функций музыки, а также методики составления музыкально-шумовой партитуры с использованием аудиовизуальных технологий является важным условием повышения качества постановки культурно-досуговых программ.
Содержание книги "Музыкальное оформление культурно-досуговых программ"
Введение
1. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
1.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
1.2. Методические указания для обучающихся по выполнению самостоятельной работы
1.3. Методические указания по подготовке и выполнению докладов и презентаций к ним
1.4. Методические указания по разработке электронной презентации к докладу
1.5. Методические указания по подготовке творческих работ
1.6. Особенности организации практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
1.7. Материально-техническое обеспечение организации практических занятий
2. Описания практических занятий
Раздел 1. Музыка как вид искусства и ее роль в культурно-досуговых программах
Раздел 2. Жанры и формы музыки в культурно-досуговой программе
Раздел 3. Музыкальная драматургия культурно-досуговых программ
Список литературы
Терминологический словарь
Приложения
Все отзывы о книге Музыкальное оформление культурно-досуговых программ : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность
Отрывок из книги Музыкальное оформление культурно-досуговых программ : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность
14 кальных произведений, изученных ранее, с целью освоения разнообразного музыкального и понятийного материала, для приобщения их к музыкальному искусству и обогащения личного слушательского опыта. На музыкальной викторине студент должен по небольшим отрывкам звучащей музыки из того или иного произведения определить автора музыкального произведения; полное его название, включая жанр, номер или часть циклического музы-кального произведения, например: М. И. Глинка, опера «Иван Сусанин», 2-е действие, полонез; С. В. Рахманинов, концерт для фортепиано с оркест-ром № 2, 1-я часть; Дж. Гершвин, симфоническая поэма «Американец в Па-риже». Музыкальная викторина может быть также направлена на определе-ние средств музыкальной выразительности, например, типов мелодий: вершина-источник, вершина-горизонт, мелодия с кульминацией в третьей четверти формы, а также музыкальных жанров (песня, танец, марш и их раз-новидности) или стилей музыкальных направлений (рококо, барокко, клас-сицизм, романтизм, импрессионизм, модернизм). Технология подготовки и написания музыкальной викторины включает подготовительные занятия и саму викторину. Подготовительные занятия – это своего рода репетиции, на которых преподаватель проводит работу над ошибками, ориентирует слухо-вое восприятие студентов на некоторые характерные детали музыкального произведения, позволяющие безошибочно его определить. В ходе подготовки к викторине нужно давать обучающимся для прослушивания либо большие фрагменты музыкальных произведений, если это крупные музыкальные жан-ры (опера, балет, кантата, оратория, концерт), либо полностью звучащие ма-лые жанры (пьеса, этюд, прелюдия, ноктюрн и т. п.), которые заранее подго-товлены преподавателем, а не найдены в сети Интернет обучающимися самостоятельно. Как показывает практика, самостоятельно найденный в сети Интернет музыкальный материал зачастую имеет неверное наименование, т. е. содержит...
С книгой "Музыкальное оформление культурно-досуговых программ" читают
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
другие книги автора
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку