Организация физкультурно-массовой работы с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата
Здесь можно купить книгу "Организация физкультурно-массовой работы с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Василий Штоколок, Нина Дубровина, Людмила Рогалева, Екатерина Гилязетдинова
Форматы: PDF
Издательство: Издательство Уральского университета
Год: 2017
Место издания: Екатеринбург
ISBN: 978-5-7996-2061-5
Страниц: 122
Артикул: 99559
Краткая аннотация книги "Организация физкультурно-массовой работы с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата"
Учебно-методическое пособие содержит материал по организации и проведению восстановительных мероприятий с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата. Предложена авторская технология реабилитации при детском церебральном параличе. Описаны методики самореабилитации больных с травмами позвоночника и спинного мозга с использованием мультимедийных программ. Представлена программа психологического тренинга по включению людей, имеющих инвалидность, в занятия адаптивным спортом. Для будущих специалистов в области адаптивной физической культуры и физической реабилитации.
Содержание книги "Организация физкультурно-массовой работы с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата"
Предисловие
Глава 1. АБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ДЦП В СИСТЕМЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
§ 1. Этиология и патогенез ДЦП
§ 2. Классификации детского церебрального паралича
§ 3. Психофизиологическая характеристика форм ДЦП
§ 4. Методы абилитации детей с ДЦП
§ 5. Особенности семей, воспитывающих детей с ДЦП
§ 6. Программа по формированию навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с ДЦП средствами физической культуры
Контрольные воспросы и задания
Библиографические ссылки
Глава 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ САМОРЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНЫХ ПРИ ТРАВМАХ ПОЗВОНОЧНИКА И СПИННОГО МОЗГА ПОСЛЕ ВЫПИСКИ ИЗ СТАЦИОНАРА
§ 1. Особенности травмы позвоночника в грудном и поясничном отделах с повреждением спинного мозга
§ 2. Понятие, принципы методики обучения двигательной самореабилитации больных после выписки из стационара
§ 3. Программа двигательной самореабилитации больных с травмами позвоночника и спинного мозга после выписки из стационара
3.1. Методика лечебной гимнастики при вялом периферическом параличе нижних конечностей
3.2. Алгоритм применения мультимедийных программ в двигательной самореабилитации больных с травмами позвоночника
§ 4. Двигательная самореабилитация больных пожилого возраста с травмами позвоночника и спинного мозга после выписки из стационара
§ 5. Интеграция в социальную среду лиц с ограниченными возможностями здоровья через подготовку и участие в спортивных мероприятиях
5.1. Пути развития адаптивной физической культуры и адаптивного спорта на территории муниципальных образований
5.2. Интеграция в социальную среду лиц с ограниченными возможностями здоровья с поражением опорно-двигательного аппарата через подготовку и участие в силовом марафоне
Контрольные воспросы и задания
Библиографические ссылки
Глава 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТИВНОГО СПОРТА
§ 1. Специфика адаптивного спорта и перспективы его развития в России
§ 2. Роль адаптивного спорта в развитии личности
§ 3. Психолого-педагогические проблемы включения людей с ограниченными возможностями здоровья в занятия адаптивным спортом
§ 4. Современные подходы к решению проблемы включения людей с ограниченными возможностями здоровья в занятия адаптивным спортом
§ 5. Программа психологического тренинга по включению людей с ограниченными возможностями здоровья в занятия адаптивным спортом
5.1. Цели и задачи тренинга
5.2. Этапы психологического тренинга
Контрольные воспросы и задания
Библиографические ссылки
Приложение
Все отзывы о книге Организация физкультурно-массовой работы с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата
Отрывок из книги Организация физкультурно-массовой работы с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата
23влияет на моторику и личностное развитие в целом. Андраше Петё произвел революцию в существовавших подходах: «Отвлекитесь, наконец, от парализованных мышц и займитесь личностью в ее целостности» [Финк, с. 31]. Все упражнения комплекса базиру-ются на физиологических движениях. Во время занятий широко применяют «лечение ритмом», используя ритмические движения, танцы, песни, стихи [Акош].Педагог-кондуктолог, производящий занятия с ребенком, соз-дает возможности для обучения детей. Одним из утверждений, составляющим фундамент данной методики, является то, что даже ребенок с тяжелыми поражениями способен развиваться, его не считают «неспособным», а предполагают, что он был лишен возможности нормально учиться. Это положение оптимистично действует на родителей, так как большинство медицинских методик реабилитации направлены не на развитие возможностей, а на кор-рекцию нарушений. Организационные формы данного метода направлены не только на раннюю помощь, но и дальнейшее обучение. Метод кондуктив-ной педагогики может успешно использоваться в рамках обучения по адаптивной физической культуре. В г. Екатеринбурге кондук-тивная педагогика лежит в основе обучения и воспитания детей в детском саду компенсирующего вида, в котором занимаются 12 детей с различными формами и степенью нарушений опорно-двигательного аппарата. Оборудование для кабинета абилитации по методу кондуктив-ной педагогики состоит из следующих приспособлений:1. Специализированный притч, на котором проводится лечение «положением» или подготовительная часть занятия.2. Брусья для ходьбы с горизонтальной лестницей для переша-гивания. Брусья могут быть закреплены на разную высоту, а также использоваться по отдельности для формирования навыка ходьбы за одну руку. Лестница может быть убрана в зависимости от цели упражнения.3. Вертикальная лестница входит в состав притча, стульев (за-меняет спинку), а также используется отдельно. 4. Цилиндр для обучения ходьбе на коленях.5. Специализированные стулья разной ростов...
С книгой "Организация физкультурно-массовой работы с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата" читают
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Организация физкультурно-массовой работы с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата (автор Василий Штоколок, Нина Дубровина, Людмила Рогалева, Екатерина Гилязетдинова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку