Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты

Читать фрагмент

книга

Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты», посвященные теоретическим и практическим вопросам защиты прав, свобод и законных интересов ребенка в современных реалиях.Авторами научных статей являются профессора и доценты вузов, руководители, методисты и учителя образовательных учреждений, аспиранты, магистранты и студенты высших учебных заведений.Издание адресовано всем заинтересованным структурам и ведомствам данной проблематикой, преподавателям вузов, социальным педагогам, социальным работникам, студентам и всем, кого интересуют проблемы социально-педагогического образования.

Форматы: PDF

Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского

Год: 2021

Место издания: Липецк

ISBN: 978-5-907461-26-0

Страниц: 269

Артикул: 98541

Электронная книга

534 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Липецк, 25 ноября 2021 г."

Предисловие

Аккуратнова Т.Н. Социальное самочувствие подростков в условиях нового социокультурного пространства

Артемов А.С. О гуманистических принципах в воспитании и образовании школьников

Болдырева О.Е., Бурдукова С.В., Полосина Ю.А. Практика применения восстановительной медиации в отношении несовершеннолетних правонарушителей и потерпевших в Г(О)БУ центр «Семья»

Бочарова Ю.С. Медиативные технологии как способ разрешения конфликтов с участием несовершеннолетних

Васильева Е.Н. Институт уполномоченных по правам ребенка в субъектах РФ: опыт становления и развития

Головин Г.В. Современная семья как социальный институт духовно-нравственного формирования личности

Голошубова М.А., Калинина Е.В. Медиация и школьные службы примирения: проблемы внедрения и перспективы деятельности

Гревцова Е.В. Психолого-педагогическая поддержка несовершеннолетних студентов в условиях нестабильности и рисков

Дмитриева Ю.А. Проблемы и перспективы развития воспитательной системы и социализации в начальной школе

Долгая Н.А. Возможности средств массовой информации в профилактике и защите прав детей

Драганова О.А. Психолого-педагогические «кнопки безопасности» в информационной среде

Елисеев В.К., Меремьянина А.И. Толерантность как важный аспект оценки качества инклюзивного образовательного процесса

Енин А.В. Особенности деструктивного поведения детей в условиях вызовов современному обществу

Зеленикин А.Ю., Шубович М.М. Малая детская академия в системе современного дополнительного образования учащихся

Иванова Т.В. Формирование представлений о родительстве у старшеклассников

Илларионова И.В. Основные подходы к исследованию эмоционального благополучия детей в условиях семейного воспитания

Калиш Ю.В. Особенности проявления кибербуллинга и его предотвращение в подростковой среде

Карандеева А.В. Некоторые аспекты деятельности социального педагога по содействию защите прав детей из малообеспеченных семей

Качурина Т.А., Черкасова Т.В. Особенности социальной профилактики девиантного поведения подростков в общеобразовательных школах г. Саранска

Корчагина Л.М. Технология работы со случаем неблагополучия для обеспечения безопасности ребёнка в семье

Лошкарева О.Н. Влияние игры на развитие социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста

Малыгина О.А. Воспитательное пространство кадетского колледжа

Манина Д.М., Гладнева Е.Е. Кибербуллинг как социально-педагогическая проблема

Махинин А.Н. Проблемы социального воспитания, препятствующие воспроизводству взрослости

Махяддинова Е.С., Панчишко А.Д. Особенности социализации детей «группы риска»: проблемы и пути решения

Мещерякова Е.Г. Правовые аспекты защиты прав ребенка на современном этапе развития российского общества

Милованова Н.Ю., Пальчикова А.А. Возможности использования народной сказки в формировании коммуникативных навыков у старших дошкольников с расстройством аутистического спектра

Михайлова С.Н. Безопасность ребенка в современных условиях

Муравцова М.В. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с отклонениями в развитии в дошкольном образовательном учреждении

Мустафина А.Р. Влияние семьи на коммуникативное развитие детей дошкольного возраста

Набоков Л.В. Целесообразность лишения свободы уголовного наказания, назначаемого несовершеннолетним

Нещадимова Д.А., Литвинова Е.Ю. Использование арт-технологий в социальной работе с детьми

Овчинников Д.А. Опыт субъектного позиционирования ребенка в творчески-преобразующей учебной деятельности как основа его социальной адаптации

Панкратова Л.Э., Романова М.В. Роль социально-ориентированной некоммерческой организации в профилактике семейного неблагополучия и поддержке несовершеннолетних

Плюта Л.А. Педагогическая поддержка социализации младших школьников с задержкой психического развития

Полоскина О.В. Социально-педагогический потенциал современных клубных объединений в социализации детей и подростков

Попова М.Л. Роль волонтерских отрядов в социальном воспитании детей «группы риска»

Разувай А.П., Черняева С.В. Возможности родительской медиации по предупреждению рисков подросткового девиантного поведения в Интернете

Резанович И.В. Подготовка родителей к организации социальных связей детей в условиях пандемии

Русикова М.В. Рассмотрение судами дел о лишении родительских прав как один из механизмов реализации права ребенка на судебную защиту: некоторые особенности производства

Сарапульцева В.А., Андреева Е.Е. Ресоциализация несовершеннолетних преступников в России

Селютина А.Ю. Медиация в образовательной среде: современное состояние и перспективы развития

Соломенцева О.А. Как вести себя с подростком, чтобы не стать его врагом?

Стекольникова А.И. Социально-педагогические и правовые аспекты защиты прав детей

Султанова А.А. Совместная родительская опека

Таран Ю.Н. Роль Уполномоченного по правам ребенка в урегулировании детско-родительских отношений в Липецкой области

Таран Ю.Н. О некоторых аспектах деятельности Уполномоченного по правам ребенка в Липецкой области: к 10-летию создания государственного органа

Теплова И.В. Особенности социализации детей дошкольного возраста посредством применения социо-игровой технологии

Утицких Н.А. Социально-педагогические и правовые аспекты защиты прав ребенка на современном этапе развития российского общества

Федоричева В.В. Социально-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений как механизм достижения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья планируемых результатов освоения адаптированных основных общеобразовательных программ общего образования

Хопина Л.А. Воспитание и социализация детей начальных классов в условиях современного общества

Чуйкова Ж.В., Красова Т.Д, Самсонова С.Н. Особенности социализации детей раннего возраста в условиях современной дошкольной образовательной организации

Шагаева Т.Н., Жинкина Н.А. Психолого-педагогическая поддержка в современных условиях детей с ОВЗ в СПО

Шакурова М.В. Социализация и воспитание современных школьников: факторы риска

Шеина Т.М. Особенности воспитания детей группы риска

Сведения об авторах

Отрывок из книги

23 ЛИТЕРАТУРА 1. Авдеев В.Н., Александрова Л.А., Панькина И.Ю. Альтернатива уголов-ному преследованию в отношении несовершеннолетних обвиняемых // Вестник Балтийского федерального университета имени И. Канта. – 2021. – № 1. 2. Казарова Д.С., Калинина Е.В., Свечникова В.В. Медиативные техноло-гии как способ урегулирования конфликтов среди несовершеннолетних: соци-ально-философские, психолого-педагогические и правовые аспекты: Моногра-фия. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2020. 3. Лаврова Н.М., Лавров В.В., Лавров Н.В., Романова Е.А., Шляпужнико-ва Н.С. Реализация концепции медиации в образовательных учреждениях: про-грамма формирования службы системной школьной медиации // Образование в Кировской области. – 2014. – №4. 4. Маврин О.В. Технологии урегулирования конфликтов (медиация как эффективный метод разрешения конфликтов): Учебное пособие. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2014. 5. Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием по-средника (процедуре медиации): федер. закон Рос. Федерации от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ (в ред. от 26 июля 2019 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2010. – № 31. – Ст. 4162. 6. Сморгунова В.Ю., Калинина Е.Ю., Рымкевич Я.А. Медиация в образо-вательной сфере: Монография. – СПб.: РГПУ имени А.И. Герцена, 2018. 7. Состояние преступности в России за январь-декабрь 2020 года [Элек-тронный ресурс]. – URL: http://genproc.gov.ru/ upload/iblock/078/ sbornik_12_2020.pdf. 8. Теория и методика формирования правосознания и правовой культуры несовершеннолетних: Учебно-методическое пособие / Под. общ. ред. Е.В. Ка-лининой. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2020. 9. Чепрасова Ю.В., Шатурина Н.А. Проблемы и перспективы внедрения процедуры медиации в уголовное судопроизводство (на примере Липецкой об-ласти) // Проблемы экономики и юридической практики. – 2017. – № 6.

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Липецк, 25 ноября 2021 г. (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!