Информационные технологии в процессе подготовки современного специалиста

Читать фрагмент

книга

Информационные технологии в процессе подготовки современного специалиста

В сборник включены работы, посвященные использованию информационных технологий в сфере образования, науки и техники, а также затронуты проблемы информационной безопасности, передачи и обработки информации, проблемы управления качеством подготовки специалистов. Сборник может представлять интерес для научных работников, преподавателей, студентов вузов, учителей школ и руководителей органов образования.

Выпуск 25

Форматы: PDF

Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского

Год: 2021

Место издания: Липецк

ISBN: 978-5-907461-24-6

Страниц: 283

Артикул: 98369

Электронная книга

562 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Информационные технологии в процессе подготовки современного специалиста : межвузовский сборник научных трудов"

Агафонов П.А., Асташкин М.С. Сравнение способов управления памятью в различных языках программирования

Алтухова С.О. Использование информационных технологий для повышения эмоционально-положительной обстановки в обучении

Алтухова С.В., Крутиков М.А. Актуальность формирования 4К компетенций учащихся на уроках информатики

Алтухова С.В., Крутиков М.А. Использование школьной цифровой образовательной платформы «Яндекс. Учебник» на уроках информатики

Артамонова П.И. Организационные формы и средства обучения информатике в работе со школьниками, находящимися на домашнем обучении

Боброва Л.Н., Никулова Г.А. Особенности отношения студентов к участию в НИР на фоне цифровизации

Воробьева И.А., Ванюкова А.А., Пучкова Ф.Ю. Путь от абитуриента до студента в период поступления

Горкин А.В. Архитектура программной системы по анализу исходных текстов программ студентов

Дорофеева Е.С. Исследование тенденций развития высшего образования в России

Дубинина Ю.Ю. Игровые технологии в образовательном процессе

Ефименко Д.А., Овчинникова Е.Е. Методика использования электронных средств образовательного назначения на уроках

Жигаленко С.Г., Разгоняева Д.В. Использование современных информационных технологий на уроке астрономии

Жукова А.В., Зибров Н.В., Овечкин Д.Е., Струков В.В., Пташкин И.Г. Влияние пандемии на развитие облачных сервисов

Жуковская А.А. ИКТ в организации самостоятельной работы студентов

Исаулова А.И., Князев Н.П., Мицук С.В. Современные киберугрозы. Статистический анализ киберугроз за период 2020 – I-й квартал 2021 г

Истамалов З.М. Обеспечение информационно-психологической безопасности школьников при использовании сети Интернет

Казбекова Б.М., Кононова З.А. Разработка обучающей программы «Учимся играя»

Казбекова Б.М. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе

Карих Е.Р., Смирнова И.Н. Реализация курса робототехники в общеобразовательной школе

Карлова М.Ю., Сердарова А. Графическая иллюстрация как необходимый вспомогательный инструмент при объяснении задач по теории вероятностей иностранным студентам (из опыта преподавания)

Коробова К.А. Интеграция информатики и математики на примере создания информационной системы для анализа функций в среде программирования Delphi

Лапшин М.А., Воробьев Г.А. Некоторые аспекты формирования автоматизированного рабочего места документоведа кафедры университета

Логунова А.И., Алтухова С.О. Проблема выбора компьютерных программ для повышения эффективности обучения программированию

Мицук С.В. Современные средства защиты конфиденциальных документов

Овечкин Д.Е., Беляев Д.А., Пташкин И.Г., Струков В.В. Проектирование информационной системы и разработка базы данных «Отдел кадров школы»

Пендюрин О.И. О некоторых возможностях современных нейронных сетей

Пендюрин О.И., Кононова З.А. Разработка информационной системы «Студсовет общежития»

Попов Т.Е. Интеллектуальная корпоративная инфраструктура. Тенденции в развитии кабельных систем

Попова В.А. Использование современных информационных и коммуникационных технологий при изучении информатики

Пташкин И.Г., Овечкин Д.Е., Терпугова Е.А., Чулков И.Д., Жукова А.В. Практические меры по осуществлению комплексной системы защиты информации

Пучкова Ф. Ю. Логико-вероятностный метод и его практическое использование

Романенко В. Д., Кузнецов Е.А., Лузянин С.Е. Методы организации контрольно-пропускного режимана территории учебного заведения

Седлева Е.А. Применение информационных и компьютерных технологий при изучении теории вероятностей и математической статистики студентами

Скопинцева И.А., Смирнова И.Н. Особенности выбора технических средств обучения образовательной робототехнике в средней школе

Смирнова И.Н. Реализация проблемного обучения на уроках информатики по теме: «Измерение информации. Единицы измерения информации»

Смольянинов Д.И., Смирнова И.Н., Алтухова С.О. Инфографика на современных уроках в школе

Степанова Е.М., Крутиков М.А. Применение образовательной робототехники для формирования технической культуры школьников

Струков В.В., Овечкин Д.Е., Чулков И.Д., Пташкин И.Г., Терпугова Е.А. Алгоритм разработки систем оптического распознавания символов (OCR)

Сушкова А.А. Образовательная робототехника в условиях дополнительного образования как средство развития творческого потенциала ребенка

Терлецкий А.С. Феномен кибер-агрессии в XXI веке

Терлецкий А.С. VR-технологии для сохранения культурно-исторического наследия

Терпугова Е.А., Струков В.В., Овечкин Д.А., Чулков И.Д., Пташкин И.Г. Основные средства разработки Web-сайтов

Тычинин В.В. Использование облачных технологий в преподавании информатики в средней школе

Черкашина А.Н., Шапченко Ю.И., Никулова Г.А. Самоопределение учащихся в условиях цифровой среды и олимпиадное движение

Чулков И.Д., Овечкин Д.Е., Пташкин И.Г., Струков В.В., Терпугова Е.А. Разработка комплексной системы защиты информации провайдера услуг Интернет

Отрывок из книги

37 ito.bytic.ru/uploads/files/materials.pdf (дата обращения: 06.01.2021). – Режим доступа: свободный. 3. Роберт, И.В. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информа-тизации образования. [Электронный ресурс]: словарь / И.В. Роберт - М.: ИИО РАО, 2009. – 96 c. (дата обращения: 01.05.2021. URL: http://robert-school.ru/iio/pages/fonds/dict/Dictionary.pdf). Режим доступа: свободный. 4. Филатова, Л.О. Развитие преемственности школьного и вузовского образо-вания в условиях введения профильного обучения в старшем звене сред-ней школы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 192 с. Л.Н. Боброва1, Г.А. Никулова2 ФГБОУ ВО «ЛГПУ имени П.П. Семенова Тян-Шанского» 1кафедра математики и физики, 2кафедра информатики, информационных технологий и защиты информации ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К УЧАСТИЮ В НИР НА ФОНЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ Перспективы научного и научно-технического развития России во мно-гом зависят от нацеленности молодого поколения на научно-исследовательскую работу и подготовленность молодежи к этой деятельности. А значит, особое внимание должно быть направлено на вовлечение в научную работу студентов вузов и организацию научно-исследовательской работы обу-чающихся и студентов (НИРС). Организация НИР и вовлечение в эту работу студентов не является про-цессом, свойственным исключительно современному этапу, а имеет достаточно длительную историю. В России эта работа началась со времен М.В. Ломоносо-ва, когда учебным процессом предусматривалась творческая, научная деятель-ность студентов, позволяющая глубже проникнуть в тайны природы и обще-ства. В XIX веке и в России и в Европе система подготовки ученых, специали-

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Информационные технологии в процессе подготовки современного специалиста : межвузовский сборник научных трудов (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!