Самостоятельная работа студентов

382. ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТудЕНТОв2.1. Порядок и особенности контрольно-оценочной деятельности в рамках балльно-рейтинговой системыпорядок оценивания учебной деятельности студентов и их достижений регулируют следующие н о р м а т и в н ы е д о к у -м е н т ы: — Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-Фз «об образо-вании в российской Федерации»;— Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям и спе-циальностям;— положение о балльно-рейтинговой системе оценивания учебной деятельности студентов и ее достижений при освоении основных образовательных программ высшего профессионального образования, утвержденное приказом ректора УрФУ от 12.07.2012 г. № 555/03.в образовательном процессе высшей школы активно использу-ется б а л л ь н о-р е й т и н г о в а я с и с т е м а оценивания (брс). Ее специфика состоит в том, что оценка по дисциплине, которая вносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, от-ражает не только итоги сдачи экзамена или зачета, но и результаты учебной работы студента в течение всего семестра. применение брс в образовательном процессе вуза основано на индивидуальном под-ходе к студентам и ранжировании заданий. ранжирование заданий дает возможность студенту правильно рассчитать свои силы, полнее раскрыть индивидуальные качества и объективно оценить собствен-ный уровень знаний по дисциплине. кроме того, брс позволяет получить дополнительные баллы к тем, что набраны за семестр.балльно-рейтинговая система обеспечивает наибольшую ин-формационную, процессуальную и творческую продуктивность