ТРИЗ-педагогика : универсальный конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-9500662-0-7
Страниц: 71
Артикул: 96605
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "ТРИЗ-педагогика"
Эта книга будет настоящим подарком для родителей и педагогов, которые находятся в поиске наиболее эффективных методов и приемов развития нестандартного, гибкого и сильного мышления ребенка-дошкольника, способного успешно адаптироваться к условиям и требованиям мира будущего. В основу книги легла современная образовательная методика – ТРИЗ-педагогика (теория решения изобретательских задач). Предложенный автором конструктор (алгоритм) по созданию эффективного (развивающего) занятия с ребенком станет помощником как родителям, так и профессиональному воспитателю. Благодаря данной методике и конструктору уроков вы сможете преподать ребенку любую тему как увлекательное приключение, научитесь преподносить сухие факты как чудо, сложную задачку сможете превратить в игру! Узнаете, как научить своего почемучку управлять своей фантазией, увлечь исследовательской и изобретательской деятельностью, пробудить интерес и разбудить природную любознательность ребенка. Надеемся, что данная книга станет первым помощником для увлеченных родителей и педагогов, нацеленных на воспитание творческих личностей, обладающих нестандартным мышлением, развитым творческим воображением и изобретательской смекалкой!
Содержание книги "ТРИЗ-педагогика"
Предисловие
Глава 1. Понятие ТРИЗ-педагогики
1.1. Суть ТРИЗ-педагогики
1.2. Цель ТРИЗ-педагогики
1.3. ТРИЗ-педагогика – цельная система
Взаимосвязь разделов ТРИЗ-педагогики
Глава 2. Структура ТРИЗ-педагогики
2.1. Творческая личность
2.2. Встреча с чудом. Алгоритм «Встреча с чудом»
2.3. ТРИЗ – инструмент решения открытых, нестандартных задач
2.4. Развитие творческого воображения (РТВ)
Глава 3. Конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий
3.1. Универсальный конструктор (алгоритм) занятий
3.2. Примеры готовых алгоритмов занятий из курса «Мысли смело»
Глава 4.Обучение и сертификация ТРИЗ-педагогов. Отзывы прошедших курс «Основы ТРИЗ-педагогики»
4.1. Обучение и сертификация ТРИЗ-педагогов
4.2. Отзывы педагогов, прошедших курсы «Основы ТРИЗ-педагогики»
4.3. Отзывы родителей и детей
Заключение
Приложения
Приложение № 1
Приложение № 2
Приложение № 3
Приложение № 4
Все отзывы о книге ТРИЗ-педагогика : универсальный конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий
Отрывок из книги ТРИЗ-педагогика : универсальный конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий
14Глава 2. Структура ТРИЗ-педагогики Исследователей интересовало, почему люди без особых способностей, на первый взгляд, не отличающиеся ничем при-мечательным от своих сверстников, в среде которых они жили, оставляют на века след в истории нашей культуры. Почему кто-то становится Эйнштейном, Галуа, Амундсеном, а у кого-то это не выходит, несмотря на феноменальную память, великолеп-ное образование и материальную обеспеченность?Выискивая ответы на данные вопросы, авторы выявили шесть взаимосвязанных качеств, которые помогали стать Личностью с большой буквы: 1. Наличие новой или значительной общественно полез-ной «Достойной цели» (или системы целей);2. Наличие программы (или пакета программ) достиже-ния поставленной цели и контроля за выполнением этой программы (Планирование);3. Желание и осуществление огромного объема работ по выполнению намеченных планов (Энергичность / Мо-тивация);4. Владение техникой решения задач, которые встречаются на пути к цели (Инструменты);5. Способность отстаивать свои идеи, выносить обществен-ное непризнание, непонимание выбранного пути (Уме-ние «держать удар»);6. Соответствие достигнутых результатов поставленной цели (Результативность).Выявленная система качеств – это начальная разработка алгоритма таланта, алгоритма гениальности. Исследования в этом направлении продолжаются, но основа, заложенная под-ходом с позиции объективных законов, уже есть.«Вся жизнь творческой личности – это цепочка ходов, ша-гов, преодолевая которые она может достичь больших резуль-татов. И чем раньше встать на путь становления такой лично-сти, тем лучше».11 Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин. Как стать гением. Жизненная стратегия творческой личности. – Минск, Беларусь, 1994, – Стр. 149.
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку