Социология культуры в цифровом обществе

Социология культуры в цифровом обществе12Кроме того, современное виртуальное пространство наталки­вает студентов на вопросы, которые преподаватель стремится обойти или просто их не видит. Не найти их и в словарях и пособиях.Отчасти умолчание объясняется еще и тем, что вопросы имеют междисциплинарный характер, поэтому «теряются» на гра­ницах разных дисциплин, или будущим социологам не реко­мендуется заходить в другую область знаний, чтобы не было путаницы. Но стремление к дисциплинарной чистоте подхода вряд ли оправдано, так как наука не может уподобиться чистопи­санию, когда важно не перейти расчерченных в тетради линий. Еще в меньшей степени они прочерчиваются в эклектичном и синкретичном виртуальном информационном пространстве.Кто – то считает наоборот: какой – то вопрос давно уже решен, поэтому не плодотворно к нему возвращаться с аргументацией, так как авторитетные теоретики (дается список социологических авторитетов, чаще всего западных) сказали об этом исчерпыва­юще, и наша задача просто воспроизвести их выводы. Нагрузка ложится не на способность размышления, а на запоминание. Тем самым учебное пособие превращается в изложение распро­страненных точек зрения различных социологов. На это можно возразить двумя соображениями: во – первых, многие реше­ния, достигнутые в западной традиции, нельзя автоматически переносить в отечественную культурную практику; во – вторых, в обществе, которое оцифровывается с разных сторон, культур­ная практика модифицируется, что мы постараемся показать в своем пособии.Часто уход от постановки теоретических вопросов происхо­дит по одной простой причине: авторы пособий стараются избе­гать тех вопросов, которые не актуальны и нельзя сослаться на какую – то научную работу. Однако актуальность часто путают с конъюнктурой, которая определяется личным, политическим или коммерческим заказом. Когда дело касается культуры, то актуальность не столь важна, как,...