Учебно-методическое пособие по организации проектной деятельности для преподавателей, студентов и кураторов проектов

Рекомендуемая методика взаимодействия и контроля результата проектной работы студенческим командам
Ранее было сказано о необходимости обеспечения автономности команд. Такой подход позволяет развить самостоятельность участников проектных групп в решении задач, а также снизить нагрузку на кураторов проектов со стороны компаний.Самих кураторов со стороны компании предполагается назначать на добровольной основе из числа предполагаемых бенефициаров продукта проекта. Так у студенческой группы будет связь непосредственно с теми, кто в конечном итоге будет оценивать их работу и пользоваться ее результатами. Предпочтительным вариантом является участие будущих кураторов в формулировке цели и трансляции видения продукта проекта уже в ходе установочной встречи.Обычная длительность проектов составляет семестр, то есть примерно три-четыре месяца. Держа в уме хронологические ограничения, представляется разумным назначать установочную встречу как можно раньше. Это даст командам достаточно времени для проведения качественного исследования и оформления результата до момента начала сессии, которой семестр завершается.Для сокращения времени простоя команды также реко-мендуется подготовить все необходимые для работы над про-ектом материалы уже к установочной встрече. В случае не-обходимости подписания соглашения о  неразглашении (non-disclosure agreement) со студентами или учебной организацией черновик соглашения можно прислать заранее, чтобы на установочной встрече получить уже подписанные документы и передать студентам необходимые материалы и данные.В течение нескольких лет работы над проектами на ФЭСН РАНХиГС были перепробованы различные форматы комму-никации между студенческими командами и представителями компании.