Социобиология

29 6. Гештальтпсихология «Гештальт» — по-немецки «образ», «форма», «целостность». Школа начала формироваться с 1912 г. в Германии. По мнению гештальтпсихологов, предметы, из которых состоит окружаю-щая нас среда, воспринимаются не в виде отдельных элементов, которые должны интегрироваться либо сознанием (ментали-сты), либо механизмами образования условных связей (бихеви-ористы), а виде целостных образов. Уже в основных понятиях гештальтпсихологии видно противоречие с бихевиоризмом, который отрицал образ, признавал лишь элементы движения. Законы формирования и развития образов, открытые гештальтпсихологами, противоречат многим концепциям Пав-лова. По Павлову — для формирования сложных понятий тре-буется серия повторностей. Только тогда образ напечатлится. («Условные рефлексы и их формирование»). По гештальт тео-рии: сложнейшие образы очень часто запечатлеются практиче-ски мгновенно и навсегда. С собакой иногда достаточно одного эксперимента, чтобы она запомнила образ. Роль образов в психике животных длительное время недо-оценивалась. Теперь известно, что для большинства животных язык зрительных образов намного важнее акустических воспри-ятий и даже акустических коммуникаций. Сейчас считают, что именно восприятие зрительных образов и эволюционирует, усложняясь от группы к группе. Причиной длительной недооценки образа было представ-ление о том, что мышление неразрывно связано с языком. Счи-талось, что мышление о понятии возможно только через язык. Животные не имеют языка, поэтому не могут мыслить. Интересно, что Эйнштейн считал, что он никогда не мыслил языком, словами, а только образами. Сейчас считают, что словес-но-понятийный язык сформировался наиболее поздно в эволю-ции. Первична предметно-образная форма мышления. О двух видах мышления говорит и Юнг в своей работе «Либидо, его ме-таморфозы и символы». Юнг пишет, что эволюционно первично образное мышление, которое есть мечтание и фантазирован...