Петр Великий как воспитатель и учитель народа

-28 дабы въ TOJ\IЪ ГOJJaBдu смuтрtлн, попеже о наго д·tла не Шlti>­eтe" ... "Что же нnд.1ежптъ до сбuровъ денежныхъ, IJЪ томъ наипаче смотр·Бть надобно, пбо п беsь велu1.-то тпя·иtеиiя л/ю­дя.llп dене2о сыс1сотъ .MOJ~cuo, ибо въ еемъ не 11tалую оп.lош­ность имtете". <1плошвость эта заrtдюча.шсь между прочимъ и въ опущспinхъ при сбор·:В пошливъ иъ Арханге.1ьсR:Ь. Петръ пред.шгаетъ. въ случа·:В нужды nа.ю.жить пош.ншу и па промы­слы, также ,.,имолпащину по rородамъ, кан:ъ то nъ всемъ св·1-'l"В ведетел (RJIOмt деревень) и ппыс сему подобные, uтъ чего раззоренiя государству ne будетъ" ('). Въ ивстру1щiи sемсrю· :мо коммиссару liстръ выражаетъ свое веудово.1ьетвiе па тu, что многiе н3u·Ьгаю·rъ совС'Бмъ или ()тчасти обществевныхъ nовиввостей, и что у неr-о есть вамtрепiе траввя·гь и сдt­лать сносными подати:-новый рег.шментъ опред·l>.штъ "о податяхъ, ка&ъ бы оныд сносны и nъ раnевств·Б были". 3а­.м.'l;чате.1ьны с.10ва, высказанвыя въ рег.шмев·r·h камеръ-rю.l­легiи: "никакого государства въ свtтt п·.Втъ, Iюторое бы на­ложенную т.агость снесть не мог.ю, ежели правда, равенство и по достоинству въ податяхъ и расходахъ. осмотрtво бу­детъ". На это сл:-Iщуетъ :камеръ-ко.1легiи обрмить особенное вниманiе и хорошенько пооGду:\!ать этотъ вопросъ. Наконецъ онъ требова.1ъ Оl'Ъ сената береж.шваго обращевi.а съ госу­дарственной казной: "смотр·.Вть во всемъ rосударствt расхu­довъ, и вевужпые, а особливо папрасвые оставить" С). В.мtстt съ укаsанi.ими на необходимость уччшевi.и эко­вомичес&аго nодо.женiл народа, вс1·рtчае:мъ доБо.Iьно вастой­чивы.а попытки ввести бол·l;е справедливости и сrюбоды въ судебную н административную области. Служевiе лицу, а не д·Ь.1у, безси;riе слабаго, щюизrюлъ сид~>ваrо, взяточниче­ство-эти . .а:Jвы разъ:I;дающi.а русскую жи3вь, подкапываю­щiася подъ б.1.1агосостоянiе народа.,...