Развитие индивидуальности сельских школьников
книга

Развитие индивидуальности сельских школьников

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-2652-4

Страниц: 236

Артикул: 91647

цена: 235
Купить и скачать Читать фрагмент Печатная книга за 914

Авторы рассматривают теорию, методику и практику развития индивидуальности сельских школьников. В книге изложены основные особенности понятия «индивидуальность», раскрывается его связь с другими понятиями, представлены педагогические средства развития индивидуальности, анализируются опыт и его результаты по развитию индивидуальности в Вощажниковской средней школе, предложены субъектно-ориентированные технологии и средства развития индивидуальности в воспитательной деятельности и учебном процессе. Книга адресована педагогам общеобразовательных организаций, преподавателям и студентам профессиональных учреждений, методистам и специалистам в сфере образования.

Введение
Глава 1. Теоретические и методические основы развития индивидуальности ребенка
1.1. Индивидуальность и индивидуальная образовательная траектория
1.2. Педагогические средства развития индивидуальности ребенка
1.3. Субъектно-ориентированная технология как средство развития индивидуальности
Глава 2. Развитие индивидуальности сельских школьников в воспитательном процессе
2.1. Особенности воспитания сельских школьников
2.2. Опыт развития индивидуальности детей в сельской школе
2.3. Коллективная творческая деятельность как средство развития индивидуальности ребенка
2.4. Использование субъектно-ориентированной технологии в процессе коллективного целеполагания, планирования и анализа
2.5. Результаты опытной работы
Глава 3. Проектирование индивидуальной образовательной деятельности обучающихся как средство развития индивидуальности сельских школьников
3.1. Сущность, функции и принципы проектирования индивидуальной образовательной деятельности обучающихся
3.2. Воспитательные и образовательные возможности предмета «Музыка» для развития индивидуальности сельских детей
3.3. Опыт проектирования индивидуальной образовательной деятельности при изучении предмета «Музыка»
3.4. Проектирование индивидуальной образовательной деятельности при изучении темы
3.5. Результаты опытной работы
Заключение
Библиографический список
Приложение

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом