Организация информационных потоков на предприятиях туризма

10 При написании доклада необходимо пользоваться только проверенной информацией, точными данными, делать ссылки на источники информации. При несоответствии вышеназванным требованиям оценка (количество баллов, присуждаемых за данный вид работы) может быть снижена. 1.6. Особенности организации практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Для обеспечения образования инвалидов и обучающихся с огра- ниченными возможностями здоровья разрабатывается адаптированная обра-зовательная программа, при необходимости – индивидуальный учебный план с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в частности, применяются индивидуальный подход к освоению дисциплины, индивидуальные задания. Для осуществления процедур текущего контроля успеваемости и про- межуточной аттестации обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными воз-можностями здоровья устанавливаются адаптированные формы проведения, с учетом индивидуальных психофизиологических особенностей: для лиц с на-рушением зрения задания предлагаются с укрупненным шрифтом, для лиц с на-рушением слуха – оценочные средства предоставляются в письменной форме с возможностью замены устного ответа на письменный, для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата двигательные формы оценочных средств заме-няются на письменные/устные с исключением двигательной активности. При необходимости обучающемуся инвалиду предоставляется дополни-тельное время для выполнения задания. При выполнении заданий для всех групп лиц с ограниченными возможностями здоровья допускается присутст-вие индивидуального помощника-сопровождающего для оказания техни- ческой помощи в оформлении результатов проверки сформированности ком-петенций. 1.7. Материально-техническое обеспечение организации практических занятий Практические занятия проводятся в учебных аудиториях, оснащенных мультимедийным комплексом, экраном, доской. Для проведения текущего тестового контроля и промежуточной аттестации необходима ...