Стилистика русского научного дискурса : учебное пособие для студентов магистратуры нефилологических специальностей
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-9765-4278-5
Страниц: 142
Артикул: 80945
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Стилистика русского научного дискурса"
Пособие содержит теоретический материал для формирования универсальных компетенций в области профессионально-научной коммуникации. Научная речь на русском языке представлена с точки зрения теории дискурса, что позволяет расширить спектр рассматриваемых вопросов и изложить сведения как о лингвистической специфике научного стиля, так и о формально-содержательных требованиях к основным разновидностям научных текстов — реферату, аннотации, рецензии, статье, докладу, отчету, а также продемонстрировать закономерный характер отличительных особенностей научной речи в целом и ее жанров в частности. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по нефилологическим направлениям подготовки магистратуры, а также для читателей, желающих усовершенствовать свои коммуникативные навыки в области научной речи.
Содержание книги "Стилистика русского научного дискурса"
Предисловие
Тема 1. Терминосистема
Тема 2. Наука, методология науки и научный дискурс
Тема 3. Языковые и речевые особенности научного дискурса
Тема 4. Жанровое разнообразие научного дискурса
Тема 5. Реферирование, аннотирование и рецензирование
Тема 6. Научная статья
Тема 7. Научный доклад
Тема 8. Научный отчет
Библиография
Все отзывы о книге Стилистика русского научного дискурса : учебное пособие для студентов магистратуры нефилологических специальностей
Отрывок из книги Стилистика русского научного дискурса : учебное пособие для студентов магистратуры нефилологических специальностей
73ся отправной точкой любого научного исследования, поэтому ее нужно освоить в первую очередь.В подготовке учебных рефератов можно выделить три клю-чевые стадии.1. Составление плана. План должен полностью и непроти-воречиво раскрывать содержание темы, а также быть логичным. Желательно, чтобы он был организован по дедуктивному прин-ципу — от более общих вопросов к более узким и конкретным.Например, допустим, что составляется учебный реферат на тему «Научное мировоззрение в историческом аспекте». План такой работы может выглядеть следующим образом:1. Наука как форма мировоззрения.1.1. Понятие о мировоззрении.1.2. Виды мировоззрения.1.3. Специфика научного мировоззрения.2. Исторический аспект научного мировоззрения.2.1. Научное мировоззрение в античности и в Средние века.2.2. Научное мировоззрение Нового времени.2.3. Современное научное мировоззрение.Заметим к слову, что вариант из двух разделов с тремя под-разделами в каждом можно назвать стереотипным для всех учебно-исследовательских работ, за исключением ВКР студен-тов магистратуры, для которой часто требуют наличия трех глав. Поэтому планирование рефератов не следует считать узкой и изолированной задачей: оно тоже является тренировкой для бо-лее сложных и объемных работ.2. Поиск и отбор источников информации. Среди множе-ства публикаций необходимо найти релевантные, т.е. те, которые соответствуют теме и позволят раскрыть ее содержание в соот-ветствии с планом. Источники, разумеется, сами представляют тот или иной жанр, а следовательно, могут быть первичными или вторичными. В учебных рефератах для экономии усилий часто прибегают именно ко вторичным источникам (поскольку содержание первичных материалов в этом случае уже обобще-
С книгой "Стилистика русского научного дискурса" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку