Поэтика Довлатова
Книга состоит из семи разделов, посвященных проблемам поэтики С. Д. Довлатова. Первый раздел касается раннего этапа творчества писателя – периода формирования таких принципов и приемов довлатовской поэтики, как комическая заостренность, пуантированность, диалогичность, использование в прозаических текстах стихотворной речи, интертекстуальность и автоинтертекстуальность, «полифонизм» оценок, языковая игра, повторяемость элементов на разных уровнях организации текста (деталь, персонаж, мотив, сюжет). Второй и третий разделы посвящены изучению влияния русских и зарубежных авторов на творчество Довлатова. Прослеживаются интертекстуальные связи довлатовской прозы с произведениями А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, А. П. Чехова, представителей Серебряного века, Ш. Андерсона и Э. Хемингуэя. В четвертом разделе анализируется перекличка Довлатова с писателями-современниками: И. Бродским, В. Поповым, В. Аксеновым, А. Гладилиным. Пятый раздел затрагивает особенности зрелой прозы Довлатова: поэтику комического, приемы художественной мифологизации, соотношение факта и вымысла. Шестой раздел связан с поэтикой неомифологизма. В седьмом разделе рассматривается, в какой степени ориентируются на поэтику Довлатова авторы, интерпретирующие прозу писателя на сцене и на экране.Книга предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов, широкого круга читателей.
Содержание
Содержание книги "Поэтика Довлатова "
Отрывок из книги
79Ранний рассказ Довлатова отличается от его зрелой прозы тем, что носит явно дидактический характер (что соответствует характеру произведений, предназначенных для детей); мораль выводится в конце рассказа: каждый, у кого есть мечта, должен стремиться приблизиться к ней, никогда ей не изменять и слу-шаться старших. Примером для всех школьников должно стать поведение Коли Булавкина, который решил: «У меня есть мечта, и мне нельзя от нее удаляться.— Главное — хорошо учиться, — сказала мама.— И заниматься спортом, — добавил папа.— Пожалуй, вы правы, — сказал Коля, — сяду-ка я за уроки.Так он и сделал»10.В 1975 г. на основе семистраничного текста рассказа «Чело-век, которого не было» Довлатов создает пьесу для кукольного театра. Это был не первый опыт работы писателя-прозаика над драматургическим произведением. В приведенном выше письме Довлатова к Л. Штерн упоминается о драме про В. Панову. Дра-ма писалась в соавторстве с друзьями по университету А. Арье-вым и В. Веселовым. В своих воспоминаниях Веселов пишет: «На читку пьесы, которую мы писали втроем, я пригласил ре-жиссера Николая Воложанина. Наш опус ему понравился, но он заметил, что текст слишком плотен для сцены, мало воздуха, мол, это вещь для чтения, а не для постановки.Дело обычное. Многие прозаики считали делом престижа на-писать пьесу. И что же? Все они создали вещи для чтения. Дра-матургические опыты Томаса Манна (Фьоренца) и Хемингуэя (Пятая колонна) сценического успеха не имели. Короткий моно-лог Воложанина дал мне больше для понимания законов сцены, чем специальные труды по теории драмы»11.А. Арьев рассказывает: «…в моем архиве есть масса “нового” Довлатова: ранние рассказы, повестушки, пьесы… Да что там говорить — в семидесятом году мы написали совместный сцена-рий кинофильма к столетию Бунина»12.10 Довлатов С. Человек, которого не было // Дружба: лит.-худ. сб. С. 138.11 Цит. по: Попов В. Довлатов. М., 2010. С. 190.12 Белый А. Сергей Довлатов: Я б...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поэтика Довлатова (автор Галина Доброзракова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку