Введение в социальную аналитику

32ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ АНАЛИТИКУ5. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА В СОЦИАЛЬНОМ АНАЛИЗЕЦель: получить представление о специфике структурно-функциональной методологии социального исследования; раскрыть процедуры функционального анализа общества.Знания и умения, приобретаемые обучающимся в результате освоения темы, в рамках формируемых компетенций или их части.В результате освоения темы студенты приобретают:– знания основных идей структурно-функциональной парадигмы социального анализа;– умения использовать знания основных идей структурно-функционального анализа в профессиональной деятельности;– владение методологическим и концептуальным аппаратом структур-но-функциональной парадигмы социального анализа.Актуальность темы обусловлена значимостью идей и принципов структур-но-функциональной парадигмы для современного социального анализа.Вопросы для обсуждения1. Структурный функционализм Т. Парсонса.2. Функциональный анализ Р. Мертона.3. Неофункционализм в современном социальном анализе.Теоретическая часть1. Для ответа на первый вопрос нужно учитывать, что американ-ский структурный функционализм, который развил и распространил функционалистскую методологию на все разделы исследования об-щества, стал важным этапом развития современной социальной тео-рии. Главными предпосылками данного направления стали:– результаты, полученные культурной и социальной антрополо-гией;– достижения психологии, где индивид выступает в качестве ди-намической структурно-функциональной системы;– классические программы социального анализа, обоснованные в трудах О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма и М. Вебера.Структурный функционализм возник как интеграция идей Вебера и Дюркгейма в единую теорию систем социального действия. Круп-нейшими представителями этого направления следует признать его родоначальника Т. Парсонса, а также Р. Мертона и П. Лазарсфельда, в работах которых производится успешная интеграция микро- и ма-кроуровней социального анализа. Толкотт Парсонс (1902–19...