Развитие критического мышления на основе чтения текстов

60Развитие критического мышления на основе чтения текстов5. КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И ПРОЦЕСС ВОСПРИЯТИЯЦель: сформировать у студентов представление о восприятии ин-формации через призму критического мышления.В результате выполнения лабораторной работы студент должен:Знать: место критического мышления в системе видов мышления человека и его интеллектуальные умения (ПК-5).Уметь: оценивать процесс собственного размышления, рассужде-ния, предъявления аргументов; применять знания теоретических основ критического мышления в обучении иностранным языкам (ПК-1).Владеть: культурой устной и письменной речи (ОК-7).Целью данной лабораторной работы является формирование и развитие у студентов следующих интеллектуальных умений критическо-го мышления:1) распознавать степень влияния посторонних факторов (обще-ственных стереотипов, собственных убеждений и представлений) на процесс мышления.2) обнаруживать наличие или отсутствие субъективных оценок и предубеждений источника информации в отношении излагаемой им ин-формации.3) сопоставлять различные источники информации.Оборудование и материалы: компьютер, проектор, видеозапись кинофильма «Трасса № 60» на английском языке.Теоретическая часть(Theoretical Material)Topic 5. Thinking Critically About PerceptionsTEXT 1. PerceivingThinking is the way you make sense of the world. By thinking in an active, purposeful, and organized way, you are able to solve prob-lems, work toward your goals, analyze issues, and make decisions. Your experience of the world comes to you by means of your senses: sight, hearing, smell, touch, and taste. These senses are your bridg-es to the world, making you aware of what occurs outside you, and the process of becoming aware of your world through your senses is known as perceiving.