История языкознания в текстах и лицах
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-9765-0920-7
Страниц: 193
Артикул: 17500
Краткая аннотация книги "История языкознания в текстах и лицах"
В учебном пособии представлены фрагменты произведений языковедов китайской, индийской и греко-латинской лингвистической традиций. История изучения языка прослеживается с помощью трудов философов и языковедов, принадлежащих к разным школам, направлениям, национальным традициям. Пособие содержит ряд практических заданий и контрольных вопросов, способствующих формированию у студентов навыков самостоятельной работы с первоисточниками и теоретической литературой. Для студентов языковых и филологических факультетов и вузов; может быть востребовано магистрантами, обучающимися по направлению «Лингвистика», и аспирантами языковедческих специальностей.
Содержание книги "История языкознания в текстах и лицах"
Предисловие
1. Китайская и индийская языковедческая мысль
Конфуций
Лао-цзы
Чжуан-цзы
Ригведа
Задания и вопросы
2. Лингвофилософская и грамматическая мысль в Древней Греции и Древнем Риме
Гераклит
Демокрит
Протагор
Платон
Аристотель
Эпикур и эпикурейцы
Диоген из Эноанды
Тит Лукреций Кар
Диодор Сицилийский
Диоген Вавилонский
Хрисипп
Дионисий Фракиец
Секст Эмпирик
Марк Теренций Варрон
Элий Донат
Присциан
Задания и вопросы
3. Теория языка в Средние века
Боэций
Исидор Севильский
Алкуин
Пьер Абеляр
Фома Аквинский
Уильям Оккам
Модисты
Задания и вопросы
4. Всеобщая и рациональная грамматика
Антуан Арно и Клод Лансло
Задания и вопросы
5. Сравнительно-историческое языкознание
Расмус Раск
Франц Бопп
Якоб Гримм
Александр Христофорович Востоков
Задания и вопросы
6. Вильгельм фон Гумбольдт
Задания и вопросы
7. Натуралистическое и психологическое направления в историческом языкознании
Август Шлейхер
Гейман Штейнталь
Задания и вопросы
8. Александр Афанасьевич Потебня
Задания и вопросы
9. Младограмматизм
Герман Остгоф и Карл Бругман
Герман Пауль
Бертольд Дельбрюк
Задания и вопросы
10. Московская и Казанская школы языкознания
Филипп Федорович Фортунатов
Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ
Задания и вопросы
11. Фердинанд де Соссюр
Задания и вопросы
12. Неолингвистика
Джулиано Бонфанте
Задания и вопросы
13. Пражская лингвистическая школа
Тезисы Пражского лингвистического кружка
Вилем Матезиус
Николай Сергеевич Трубецкой
Богуслав Гавранек
Задания и вопросы
14. Копенгагенский структурализм
Луи Ельмслев
Задания и вопросы
15. Американский структурализм
Эдуард Сепир
Леонард Блумфилд
Бенджамин Ли Уорф
Чарлз Карпентер Фриз
Ноам Хомский
Юджин Алберт Найда
Задания и вопросы
16. Лондонская лингвистическая школа
Джон Руперт Фёрс
Задания и вопросы
17. Люсьен Теньер
Задания и вопросы
18. Эмиль Бенвенист
Задания и вопросы
Литература и принятые сокращения
Все отзывы о книге История языкознания в текстах и лицах
Отрывок из книги История языкознания в текстах и лицах
15поэты-риши, которые дали имена вещам и тем самым сделали тайное проявленным (стих 1). Мысль их служила фильтром для речи (2), и создание речи представляется как жертвоприноше-ние (3). Сакральная речь доступна лишь немногим избранным (4). Последующие стихи интересны тем, что в них описывается древнейшая корпорация поэтов и певцов, называемая содруже-ством (sakhya). Тех членов корпорации, кто остановился в сво-ем творческом развитии, перестают посылать на состязания (5). Члены содружества обязаны поддерживать друг друга на состя-заниях (6), хотя они могут очень различаться по своим способ-ностям (7, 8, 9), и победа одного певца является общей победой всех его товарищей (10). В последнем стихе перечислены четы-ре основных типа жрецов и их обязанности (11).1. О, Брихаспати, первое начало Речи (возникло),Когда они пришли в действие, давая имена (вещам).Что было у них лучшего, незапятнанного,Это тайно сокрытое в них проявилось с помощью любви.2. Когда мудрые мыслью создали Речь,Очищая (ее), как муку через сито,Тогда друзья познают содружества:Их приносящий счастье знак нанесен на Речь.3. С помощью жертвы пошли они по следу Речи.Они обнаружили, что она вошла в слагателей гимнов.Принеся ее, они разделили (ее) между многими.Семеро певцов вместе приветствуют ее криками.4. Кто-то, глядя, не увидел Речь,Кто-то, слушая, не слышит ее.А кому-то она отдала (свое) тело,Как страстная нарядная жена – (своему) мужу.5. О ком-то говорят, что он стал неповоротливым и ожирев-шим в содружестве.Его больше не посылают на состязания.Этот живет пустым обманом:Он слышал речь, не приносящую ни плодов, ни цветов.
С книгой "История языкознания в текстах и лицах" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Лыкова Н. Н. другие книги автора
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку