Введение в психологию

15 Тема 4. Личность и деятельность Определение деятельности. Отличие деятельности от поведения и актив-ности. Специфика человеческой деятельности. Основные атрибуты деятельно-сти. Структура деятельности. Понятия действия, операции и средства осу-ществления деятельности. Мотивация деятельности. Внутренние и внешние компоненты деятельности, взаимопереходы между ними. Труд как деятельность. Учение и его особенности. Общение как деятель-ность. Игра как вид деятельности. Особенности и функции игр у людей разного возраста. Специфика детской игры. Игровые формы поведения у взрослых лю-дей. Деятельность и развитие человека. Общие и специальные закономерности формирования различных видов деятельности. Структурные преобразования деятельности в процессе ее развития. Зависимость развития психических процессов человека от его деятельно-сти. Идентичность строения внешней (практической) и внутренней (психиче-ской) деятельности. Участие деятельности в процессах ощущения и восприя-тия. Деятельность и внимание. Активный, деятельностный характер пред-ставлений. Участие деятельности в формировании и развитии памяти человека. Деятельность и интеллектуальные процессы. Зависимость речи от характера деятельности человека. Умения и навыки как структурные элементы деятельности. Образование умений и навыков. Двигательные умения и навыки. Познавательные умения и навыки: перцептивные, мнемические, интеллектуальные, ориентировочные. Практические умения и навыки. Понятие привычки и ее место в структуре дея-тельности. Тема 5. Мотивационная сфера личности Понятия мотива и мотивации. Диспозиционные и ситуационные детер-минанты поведения. Основные проблемы мотивационного психологического объяснения человеческих поступков. Соотношение диспозиций (мотивов), по-требностей и целей. Общее строение мотивационной сферы человека. Основ-ные параметры, по которым оценивается степень ...