Основы психологической диагностики и оценки персонала
В учебном пособии рассматриваются основные вопросы психологической теории и практики диагностики и оценки персонала. Обсуждаются общетеоретические аспекты профессиональной диагностики, современные подходы к оценке персонала, анализируются количественные и качественные методы диагностики, описывается содержание профессионального психологического отбора, приводятся некоторые методики и нормативные документы.Пособие предназначено для преподавателей психологии и студентов, изучающих курсы психодиагностики, организационной психологии, психологии труда, практических психологов и бизнес-консультантов, а также всем, кто интересуется проблемами диагностики и оценки персонала.
Содержание
Содержание книги "Основы психологической диагностики и оценки персонала "
Отрывок из книги
ГЛАВА 2. Проблемы достоверности профессиональной оценки 2.1. Предмет профессиональной оценки В предыдущей главе было показано, что существуют определенные разногласия в формулировании предмета психодиагностики в случае оценки персонала, которые зависят как от целевой установки, так и от внутренней позиции оценщика. Однако в любом случае оценивание подразумевает обращение к фундаментальным категориям психологии труда: «профессионализм», «профессиональная пригодность», «профессиональная компетентность», «квалификация» и пр. Профессионализм как системная категория довольно часто фигурирует в качестве предмета исследований, посвященных диагностике и оценке персонала. В житейском понимании профессионализм связывают с достаточно высоким уровнем овладения профессиональными компетенциями. Однако научная психология дает более широкую трактовку термина «профессионализм». С. А. Дружилов приводит следующую классификацию возможных точек зрения на феномен профессионализма [4]: 1. Профессионализм как свойство; 2. Профессионализм как процесс; 3. Профессионализм как состояние. Трактовка профессионализма как свойства подразумевает интегральный характер профессионализма и анализирует его через описание совокупности наиболее устойчивых и постоянно проявляющихся особенностей человека-профессионала, которые обеспечивают определенный качественно-количественный уровень профессиональной деятельности, характерный для данного человека. В данном варианте профессионализм рассматривается как результат онтогенеза человека в процессе его профессионализации. В основе понимания профессионализма как процесса зафиксировано предположение о его стадиальности, благодаря чему выделяются временные характеристики: длительность и устойчивость фаз и стадий. Согласно традиции, заложенной А. К. Марковой, выделяют следующие стадии (или уровни) развития профессионализма [10]: 1. Допрофессионализм. На этой стадии развития челове...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Основы психологической диагностики и оценки персонала (автор Марина Капранова, Марина Бучацкая)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку