Курс лекций по дисциплине «Организационные, правовые и финансовые аспекты научно-исследовательской работы»
В данном курсе рассматриваются методологические, организационные и финансово-правовые основы науки и научно-исследовательской работы. В содержании лекций нашли отражение различные подходы к определению науки как социального феномена, сущность и содержание методологии как фундамента теоретической и практической деятельности, вопросы теории и практики организации, финансово-правового обеспечения и проведения научно-исследовательской работы, как на государственном уровне, так и в условиях высшей школы.Курс лекций подготовлен в соответствии с требованиями федеральных Государственных образовательных стандартов подготовки кадров в высших учебных заведениях и предназначен для студентов, обучающихся по основным образовательным программам подготовки магистров, а также молодых преподавателей вузов.
Содержание
Содержание книги "Курс лекций по дисциплине «Организационные, правовые и финансовые аспекты научно-исследовательской работы» "
Отрывок из книги
15 – возможность контроля путем повторного наблюдения, либо с помощью других методов (например, эксперимента). К наблюдению условно можно отнести и такие операции мыслительной деятельности, как: представления, воображе-ние, счет, измерение, оценивание. Вторым основным методом исследования на эмпирическом уровне является эксперимент, представляющий собой актив-ное и целенаправленное вмешательство в изучаемые процес-сы, соответствующие изменения исследуемого объекта или его воспроизведение в преднамеренно созданных условиях, в со-ответствии с целями эксперимента. Особенностями эксперимента являются: – активное (более, чем при наблюдении) отношение к ис-следуемому объекту, вплоть до его преобразования; – возможность нахождения таких свойств, которые не про-являются в обычных условиях. Виды (типы) эксперимента весьма разнообразны. По своим функциям выделяют: – исследовательские (поисковые); – проверочные (контрольные); – воспроизводящие; – формирующие; – констатирующие и др. Эксперимент применяется в двух формах: лабораторный (или искусственный) и естественный (проводимый в есте-ственных условиях). По характеру объектов различаются химические, физиче-ские, биологические, социальные, педагогические, психологи-ческие и другие эксперименты. Одним из видов эксперимента является мыслительный эксперимент, в ходе которого необходимые условия являются воображаемыми, но при этом обязательно соответствующими законам и правилам логики. Поэтому данный вид эксперимен-та рассматривают не как эмпирический, а как теоретический метод исследования. В этой связи его можно рассматривать в качестве как бы связующего звена между теоретическим и эм-пирическим уровнями научного познания.
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Курс лекций по дисциплине «Организационные, правовые и финансовые аспекты научно-исследовательской работы» (автор Игорь Афонин)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку