Оптимизация социально-педагогической работы с семьей и детьми
Данная монография представляет собой обобщение результатов научно-исследовательской деятельности студентов очной и заочной форм обучения, по изучению разноплановых аспектов взаимодействия социального педагога с различными категориями семей и детьми, выполненных под руководством преподавателей ФГБОУ ВО «ШГПУ» и ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ».Монография содержит исследовательские материалы выпускных квалификационных работ студентов по проблемам: оптимизации деятельности специалистов с замещающей семьей; деятельности, связанной с постинтернатным сопровождением выпускников детского дома, формированию ценностного отношения к семье у студенческой молодежи, изучению роли неформального образования семьи в храмах Русской православной церкви и пр.Монография может быть полезна студентам и преподавателям высших учебных заведений, аспирантам, а также практическим работникам, интересующимся вопросами социально-педагогического сопровождения семьи.
Содержание
Содержание книги "Оптимизация социально-педагогической работы с семьей и детьми : теория и вопросы практики"
Отрывок из книги
52 10. Жданко, Т. А. Системно-деятельностный подход: сущностная характеристика и принципы реализации [Элек-тронный ресурс] / Т. А. Жданко // Народное образование. Пе-дагогика. – Режим доступа : https://cyberleninka.ru/article/ n/sistemno-deyatelnostnyy-podhod-suschnostnaya-harakteristika-i-printsipy-realizatsii. – 22.04.2018. 11. Загвязинский, В. И. Основы социальной педагогики [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов и колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. – М. : Педагогическое общество России, 2002. – 160 с. 12. Зритнев, В. В. Оптимизация профессиональной деятель-ности специалиста по социальной работе с семьей [Текст] : ав-тореф. дисс. … к. социол. н. / В. В. Зритнев. – М., 2003. – 28 с. 13. Зритнева, Е. И. Социология современной семьи [Текст] : учеб. пособие / Е. И. Зритнева. – М. : ГИЦ ВЛАДОС, 2006. – 152 с. 14. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопре-деления [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заве-дений / Е. А. Климов. – М. : Издательский центр «Академия», 2004. – 304 с. 15. Королев, Ф. Ф. Системный подход и возможности его применения в педагогике [Текст] / Ф. Ф. Королев // Проблемы теории воспитания. – Под ред. Л. П. Буева, [и др.]. – М. : Педаго-гика, 1974. – С. 209. 16. Краевский, В. В. Методология педагогики [Электрон-ный ресурс]: пособие для педагогов-исследователей / В. В. Кра-евский. – Чебоксары : Изд-во Чуваш, ун-та, 2001. – 244 с. – Режим доступа: http://intellect-invest.org.ua/content/userfiles/ files/lib-rary/Kraevskiy_Metodologiya_pedagogiki_2004.pdf. – 24. 05.2018. 17. Лодкина, Т. В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства [Текст] : учеб. пособие / Т. В. Лодкина. – М. : Изд. центр «Академия», 2003. – 192 с. 18. Машевская, С. М. Использование социально-педагогиче-ского проектирования в процессе подготовки социальных пе-дагогов [Электронный ресурс] / С. М. Машевская. – Режим доступа: http://www.edit.muh.ru/content/mag/trudy/03_2011/ 07.pdf. – 2...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Оптимизация социально-педагогической работы с семьей и детьми : теория и вопросы практики (автор О. Вакуленко, О. Вахрамеева, О. Гайсина, Юлия Галущинская, Н. Ермолаева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку