Официальные и неофициальные традиции российской военной школы (XVIII – начало XX в.)
Монография посвящена анализу официальных (воинских) и неофициальных (кадетских и юнкерских) традиций, складывавшихся в отечественных военно-учебных заведениях в XVIII – начале XX в. Рассмотрены официальные традиции, связанные с погонами, жетонами и нагрудными знаками, знаменами, воинскими церемониями, правилами воинской вежливости и выполнением воинского приветствия, шефством, музеями и историческими очерками военно-учебных заведений. Большое внимание уделено неофициальным традициям, создаваемым воспитанниками: товариществу, культу грубости и нарочитого молодечества, негативному отношению к порядкам заведения, неуставным отношениям между воспитанниками, неофициальным обрядам и церемониям и фольклору. Автор приходит к выводу, что важнейшей функцией официальных традиций военной школы было их мощное военно-воспитательное воздействие. Они формировали в кадетах и юнкерах чувство сопричастности к священному делу защиты Отечества, корпоративный дух, демонстрировали высокую значимость русского офицерского корпуса, учили будущих офицеров быть скромными, стойкими, самоотверженными продолжателями дела своих славных предшественников. Среди неофициальных традиций было немало уродливых и циничных обычаев, которые негативно сказывались на духовном развитии воспитанников, и лишь кавалерийский «цук» и его мягкие формы в кадетских корпусах, а также фольклор играли определенную положительную роль.
ISBN: 978-5-91292-178-0
Страниц: 349
Артикул: 55063
Содержание
Содержание книги "Официальные и неофициальные традиции российской военной школы (XVIII – начало XX в.) "
Отрывок из книги
108 (главнокомандующему или командующему войсками округа), корпусному командиру и шефу полка. Не становясь во фронт, портупей-юнкера отдавали честь: не упомянутым выше членам императорской фамилии, всем генералам, адмиралам, штаб- и обер-офицерам гвардии, армии и флота302. Начальником Михайловской артиллерийской академии и училища был поставлен вопрос о том, могут ли данные правила относиться к училищным портупей-юнкерам, которые, в отличие от портупей-юнкеров, служащих в войсках, еще не соответствуют требованиям, предъявляемым для производства в офицеры. Для разрешения этого вопроса при Главном управлении военно-учебных заведений была образована особая комиссия, члены которой пришли к выводу, что училищные портупей-юнкера в отношении правил отдания воинской чести должны быть приравнены не к войсковым портупей-юнкерам, а к унтер-офицерам. Кроме того, комиссия решила не распространять «Свод правил…» на воспитанников военных гимназий. Последние были обязаны отдавать честь: а) становясь во фронт – членам императорской фамилии, всем генералам, а также штаб- и обер-офицерам своей гимназии; б) не становясь во фронт – всем военным штаб- и обер-офицерам и своим воспитателям (в том числе имеющим гражданские чины). Таким образом, в военных гимназиях, созданных на базе общих классов расформированных в 1863–1864 гг. кадетских корпусов, правила для отдания чести воспитанниками появились лишь к концу 1870-х гг. Принятые в 1877 г. правила обращения юнкеров и воспитанников военных гимназий к офицерам были отличны от правил обращения к офицерам нижних чинов. Находясь в строю, юнкера и военные гимназисты отвечали на приветствие начальника с прибавлением соответствующего его чину титула («Ваше превосходительство», «Ваше высокоблагородие»). При одиночном же обращении титул использовался лишь по отношении к генералам. ...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Официальные и неофициальные традиции российской военной школы (XVIII – начало XX в.) = Official and unofficial traditions of Russian military school (XVIII – beginning of XX) (автор Алексей Гребенкин)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку