Методика преподавания философии в вузах

24МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ В ВУЗАХрусской философии. По существу, вся отечественная философ-ская мысль была сведена к материалистическим учениям.С середины 50-х гг. в философском образовании все боль-ший объем стало занимать знакомство с современной западной философией, которая преподносилась в сугубо критическом плане, но тем не менее с изложением основных концепций. Значительно обогатилось и преподавание логики.С конца 50-х гг. преподавание философии было введено во всех вузах страны, что потребовало расширения подготовки специалистов в области философских наук. Объем философских знаний, передаваемых студентам, непрерывно расширялся.В 90-е годы ХХ века преподавательская деятельность была освобождена от ограничений, накладываемых ранее официаль-ной идеологией. Однако новая эпоха принесла и новые трудно-сти. Некоторые из них были связаны с тенденцией к отождест-влению отечественной философии с советской идеологией и, соответственно, с восприятием философов как пропагандистов потерпевшей историческое поражение социально-политиче-ской доктрины. Особенно сильно эта тенденция проявлялась в начале 90-х годов. Давало о себе знать и характерное для ча-сти приверженцев научной «конкретики» предубеждение в от-ношении философии вообще как сферы абстрактных (и якобы бесполезных) понятий и спекулятивных рассуждений. Филосо-фия во многом разделяет судьбу других общеобразовательных дисциплин: сокращение количества академических часов, от-водимых на их изучение, нередко представляется как способ решения проблем подготовки студентов и аспирантов по про-фильным специальностям. Серьезные затруднения связаны с общей экономической ситуацией в стране, недостаточным фи-нансированием науки и образования. Вместе с тем, в этот период проделана колоссальная рабо-та, результатом которой стало наполнение новым содержанием общего курса философии, разнообразие специальных курсов, читаемых студентам разных факультетов, новые формы сти-мулир...