Читать фрагмент

книга

Звучащее слово

Тема «устности» в этой книге рассматривается с самых разных сторон. За основу взят многогранный, междисциплинарный подход, совмещающий лингвистические и литературные аспекты с культурно-историческими и социальными.
В первой части обсуждается вопрос преемственности «слуховой филологии» в России, прежде всего в основополагающих работах С. И. Бернштейна. Показана взаимосвязь теории стихового искусства с теорией декламации. Особое внимание уделено чтению Пушкина, Гоголя, Достоевского и Блока.
В «Приложения» входят вопросы декламации в свете социолингвистики: исследуется внедрение художественного чтения в школьную систему России благодаря усилиям Боборыкина, Острогорского, Коровякова, Чернышева и других, а также указывается на значение международных связей в этом процессе. Дается описание культуры публичного и семейного чтения, показывается роль чтецов-декламаторов, прослеживается история понятий «декламация», «художественное» и «выразительное » чтение, «живое» и «звучащее» слово. Отдельная глава посвящена судьбам хорового чтения в России — «коллективной декламации».
В последней главе представлены, в сравнительном аспекте, польские традиции «устности».

Форматы: PDF

Издательство: Языки славянской культуры (ЯСК)

Год: 2010

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9551-0394-5

Страниц: 301

Артикул: 43617

Электронная книга

260 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Звучащее слово : заметки по теории и истории декламационного искусства"

От автора

Звучащее слово. Заметки по теории и истории декламационного искусства в России

I. Теория и исторический обзор

1. Вопросы декламации в современном литературоведении

2. «Слуховая филология»и ее отзвуки в России — в исследованиях С. И. Бернштейна и других

3. «Декламативный» и «недекламативный» тип поэта

4. Теория стихового искусства и теория декламации

5. Несколько актуальных научных задач

II. Поэты как чтецы

1. Предварительные замечания

2. Пушкин

3. Гоголь

4. Достоевский

5. Блок

Приложения

1. Западноевропейские декламаторы в России

2. Вопросы декламации в свете социолингвистики

2.1. Предварительные замечания по истории вопроса

2.2. К истории преподавания декламации

2.3. Значение международных связей

2.4. Декламационные традиции

2.5. Роль чтецов-декламаторов

2.6. Культура публичного и семейного художественного чтения

2.7. Воздействие и престиж хорошего чтения: оценка исполнения

2.8. Несколько замечаний об устной речи в политической, церковной и научной жизни, а также о сценической речи

3. Антологии переводов — зеркала переводческой культуры: об особом случае сборников «Чтец-декламатор»

4. Сочинял ли Пушкин вслух?

5. Бернштейн и его исследования по теории декламации (по поводу перевода на немецкий язык статьи «Звучащая художественная речь и ее изучение», 1926 г.)

6. Пробудить дар речи в «стране безглагольных равнин». О публичном и частном исполнении поэзии и прозы в России

7. О русской терминологии «звучащего слова». Термины «декламация», «художественное» и «выразительное чтение», а также «живое» и «звучащее слово» в аспекте истории понятий

8. «Коллективная декламация». К истории хорового чтения в России

9. По ту сторону границы: декламация в Польше

Избраннaя библиография

Именной указатель

Принятые сокращения

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Звучащее слово : заметки по теории и истории декламационного искусства (автор Петер Бранг)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!