Организация научно-исследовательской работы магистрантов
книга

Организация научно-исследовательской работы магистрантов

Форматы: PDF

Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)

Год: 2016

Место издания: Ставрополь

Страниц: 144

Артикул: 20829

цена: 288
Купить и скачать Читать фрагмент

Пособие представляет разработки практических занятий, включающих цели, формируемые компетенции обучающихся, теоретическую часть, вопросы и задания, а также рекомендуемую литературу по каждой теме. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование.

ПРЕДИСЛОВИЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Раздел 1. МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОДЫ И ЛОГИКА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Наука и научное исследование
2. Методология научного исследования и ее принципы
3. Методологические принципы психолого-педагогического исследования
4. Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика
Раздел 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ: ЛОГИКА И СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
5. Замысел и логика психолого-педагогического исследования
6. Содержание и характеристика основных этапов исследования их взаимосвязь и субординация
Раздел 3. МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
7. Методы научного познания
8. Эмпирические методы психолого-педагогического исследования
9. Теоретические и сравнительно-исторические методы психолого-педагогического исследования
10. Методы математической статистики в психолого-педагогическом исследовании
Раздел 4. ИСТОЛКОВАНИЕ, АПРОБАЦИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
11. Основные способы обработки исследовательских данных
12. Формулирование практических рекомендаций для оптимизации педагогического процесса
13. Характеристика основных видов представления результатов исследователя
14. Контроль результатов научно-исследовательской деятельности
Раздел 5. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И МАСТЕРСТВО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ
15. Профессионально важные качества и мастерство исследователя
16. Творчество и новаторство в работе педагога-исследователя
17. Рефлексия педагога-исследователя в системе его научной и практической деятельности
18. Научная добросовестность и этика педагога
19. Искусство общения и культура поведения педагога-исследователя
20. Профессиональная и личностная успешность педагога-исследователя
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите