Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса : учебное пособие (практикум)

Содержание книги "Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса"

Предисловие
1. Основные категории, характеризующие образовательный процесс
2. Общая характеристика основных видов деятельности специалистов образовательного учреждения
3. Основные аспекты командного взаимодействия специалистов в образовательном учреждении
4. Цель, задачи и принципы медико-социального и психолого-педагогического взаимодействия специалистов образовательного учреждения
5. Содержательные и организационные подходы к медико-социальному и психолого-педагогическому взаимодействию участников образовательного процесса
6. Создание инклюзивного образовательного пространства
7. Взаимодействие специалистов при организации процесса сопровождения ребенка с ОВЗ
8. Тьюторское сопровождение ребенка с ОВЗ в процессе взаимодействия специалистов
9. Диагностическая деятельность специалистов образовательного учреждения
10. Коррекционная деятельность специалистов в процессе медико-социального и психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса
11. Консультативная деятельность специалистов образовательного учреждения
12. Профилактическая и просветительская деятельность в процессе медико-социального и психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса
13. Специфика работы специалистов в процессе взаимодействия (педагог-психолог, социальный педагог, логопед)
14. Специфика работы специалистов в процессе взаимодействия (дефектолог, тьютор)
15. Специфика работы специалистов в процессе взаимодействия (администрация, классный руководитель, педагоги – предметники)
16. Работа с родителями и повышение квалификации специалистов в процессе взаимодействия
Рекомендуемая литература
Приложения