Правовое воспитание школьников

Предисловие
КУРС ЛЕКЦИЙ
I. Причины и сущность экстремизма несовершеннолетних и молодёжи
1.1. Объективные и субъективные корни правового нигилизма
1.2. Девиации и экстремистское поведение молодежи
1.3. Социальный конфликт как особенность правосознания и правовой культуры современной молодежи
II. Терроризм и экстремизм – делинквентность молодых
2.1. Экстремистское поведение молодежи
2.2. Причины развития делинквентного мышления молодежи
2.3. Подходы и методы работы по предупреждению экстремистских мотивов у молодежи
III. Золотая копилка советского опыта. Взгляд с Запада
3.1. Советский и мировой опыт формирования правосознания подростков и молодежи
3.2. Основные принципы формирования правосознания подростков и молодежи
3.3. Формы и методы советской педагогики формирования правосознания и правовой культуры
IV. Практика и содержание современного правового воспитания
4.1 Содержание работы по формированию правосознания и правовой культуры современной молодежи
4.2. Гуманистические формы и методы формирования правосознания молодежи
4.3. Методология профилактики правонарушений
V. Правовое воспитание несовершеннолетних в школе и в семье
5.1. Семья как важнейший социальный институт по формированию правосознания и правовой культуры
5.2 Приемы и методы семейного воспитания по развитию правовой культуры
5.3. Формы и методы правового воспитания в школе
VI. Ювенальная юстиция
6.1. Детское правосудие
6.2. Защита прав несовершеннолетних
6.3. Современные проблемы ювенологии
Заключение
Литература и источники