Информатика

86 Систематическая подготовка к занятиям в течение семестра поз-волит использовать время экзаменационной сессии для систематиза-ции знаний. Правила подготовки Лучше сразу сориентироваться во всем материале и обязательно расположить весь материал согласно экзаменационным вопросам (или вопросам, обсуждаемым на семинарах), эта работа может занять много времени, но все остальное – это уже технические детали (глав-ное – это ориентировка в материале!). Сама подготовка связана не только с «запоминанием». Подготов-ка также предполагает и переосмысление материала, и даже рассмот-рение альтернативных идей. Готовить «шпаргалки» полезно, но пользоваться ими рискован-но. Главный смысл подготовки «шпаргалок» – это систематизация и оптимизация знаний по данному предмету, что само по себе прекрас-но – это очень сложная и важная для студента работа, более сложная и важная, чем простое поглощение массы учебной информации. Если студент самостоятельно подготовил такие «шпаргалки», то, скорее всего, он и экзамены сдавать будет более уверенно, так как у него уже сформирована общая ориентировка в сложном материале. Как это ни парадоксально, но использование «шпаргалок» часто позволяет отвечающему студенту лучше демонстрировать свои по-знания (точнее – ориентировку в знаниях, что намного важнее знания «запомненного» и «тут же забытого» после сдачи экзамена). Сначала студент должен продемонстрировать, что он усвоил все, что требуется по программе обучения (или по программе данного преподавателя), и лишь после этого он вправе высказать иные, жела-тельно аргументированные, точки зрения.