Общая география и учение о геоверсуме

5. Предмет общей географии: проблемы и пути выхода из кризиса ниях социума с ее природными структурными компонентами. С р е д а -это свойство геосистемы (объекта), возникающее в экоцентрических отношениях «хозяина» с компонентами этой геосистемы. У А. Г. Исаченко (2004) и К. К. Маркова (1986) предмет исследо­вания есть изучение пространственно-временных отношений взаи­модействия общества и природы. А. Н. Ласточкин (2002) предлагает морфологический подход познания географических объектов, ко­торый объединит предметы исследования частных географических наук. Более просто и понятно это описано у Э. Б. Алаева (1983). Он предлагает считать, что в совокупности объект или аспект объекта, метод и цель составляют предмет исследования научной дисципли­ны, своеобразный «паспорт» удостоверяющий ее функцию и право на существование. Единодушия в таких определениях у географов не прослеживает­ся, так как границы предмета изучения в географии со временем не­однократно менялись. Менялись объекты и аспекты изучения, цели и задачи, а так же методы исследования: • в античное время задачами хорографической (описательной или нерасчлененной) географии было описание отдельных объектов и явлений поверхности Малой Ойкумены и особен­ности их территориального размещения в геометрических измерениях. Были созданы и соответствующие методы иссле­дования - описательный (какой объект описывается) и мор-фометрический анализ (где он расположен). Математический подход определил создание карт. Исторический подход спо­собствовал описанию объектов и явлений определенных мест жизни человека (прообраз страноведения); • задачами средневековой географии было описание и нанесе­ние на карту множества пространств Старого и Нового света. Сравнительно-описательный метод вместе с историческим подходом утвердил позиции описательного страноведения (хорографии). Математико-геодезический подход способство­вал становлению общегеографического метода - картографи­ческого, который позволял моделировать объект изучения ...